學前班班主任教師教學工作計劃-文庫吧資料
2024-12-07 03:49本頁面
【正文】 至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。 六、教學計劃 學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。 五、具體安排 周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育； 周二陽光活動； 周三作業(yè)檢查； 周四家庭關系； 周五班會總結(jié)。 四、工作措施 認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施； 認真了解好學生基本情況。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。無論男生或女生，都是活潑好動。 狠抓安全教育和安全管理。制定班級公約、形成良好班風。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。給孩子一個客觀評價。以便家長在家對孩子進行輔導。 學生工作 關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。上樓睡覺要排隊上下樓。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。 加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。 圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。有些孩子的表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。 一、班級基本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。 學前班班主任教師教學工作計劃篇二 秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔。 各項活動及工作總結(jié)。 組織學前班繪畫大賽。 十一月： 學前班普通話抽查評比。 環(huán)境創(chuàng)設評比。 學前班家長會。 早操活動編排。 五、主要活動安排： 九月： 開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。 1開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。多練，靈活地掌握計算方法。 1充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂
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