小學(xué)三年級(jí)語文快樂的足球賽原文、教案及說課稿-文庫吧資料
2024-12-07 03:41本頁面
【正文】 大力抽射，足球在空中劃過一道漂亮的弧線后，破門而入；球員們進(jìn)球后，欣喜若狂地?fù)肀В蝗祟^攢動(dòng)的球場(chǎng)里那排山倒海的吶喊；伴隨著精彩的畫面的是熱情激揚(yáng)的音樂。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松快樂的課堂教學(xué)的氛圍，讓學(xué)生覺得這節(jié)課很好玩。感覺到快樂和不快樂的學(xué)生都會(huì)關(guān)注到這個(gè)有趣的話題，并產(chǎn)生一種疑問：我為什么快樂或者不快樂？這節(jié)課的學(xué)習(xí)老師會(huì)帶給我們什么答案嗎？ 接著，進(jìn)入《足球快樂大本營(yíng)》?！ 〗虒W(xué)伊始，我就擺出了對(duì)全班同學(xué)是否感覺到快樂的調(diào)查結(jié)果。優(yōu)秀的課堂教學(xué)已經(jīng)使教學(xué)過程淡化，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都了無痕跡。教師的“導(dǎo)”必須存在，而“導(dǎo)”須用以“引”。是對(duì)“快樂”的含義缺乏了解？還是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和體驗(yàn)快樂的心靈呢？我的靈感來了。因?yàn)槲业慕虒W(xué)理念是“陪護(hù)孩子一段快樂的人生經(jīng)歷。在備課當(dāng)中，我曾在網(wǎng)上發(fā)布了一個(gè)投票貼，調(diào)查學(xué)生覺得生活是否快樂的情況?！ 「鶕?jù)學(xué)習(xí)主題構(gòu)建的原理，我首先在尋找一條清晰的教學(xué)主線索。創(chuàng)設(shè)一個(gè)有“溫度、深度、廣度”的精彩課堂。 二、說教學(xué)設(shè)計(jì) “以兒童為中心”，“以情景為中心”。全詩妙趣橫生，朗朗上口。詳細(xì)敘述的周五那場(chǎng)球賽，真是一場(chǎng)快樂的比賽，人體球門以及后來的人體球門的不翼而飛、“精彩”的球藝——把球射進(jìn)自家球門，作者選擇的幾個(gè)材料，就使快樂“躍然紙上”。 四、板書設(shè)計(jì)： 快樂的足球賽 海報(bào)——不貼 門票——不賣 球場(chǎng)——沒界限 時(shí)間——不約定 人數(shù)——不管多少 球門——小豆豆 裁判——每個(gè)隊(duì)員 《快樂的足球賽》說課稿 一、說教材 讀《快樂的足球賽》一詩，可以令人好像身臨其境一般地看到一群快樂的孩子的一場(chǎng)快樂的足球賽。
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