小學(xué)三年級上冊音樂教案3篇-文庫吧資料
2024-12-07 03:41本頁面
【正文】 學(xué)生自己試試 解決本課的難點 落實十六分音符在曲譜中的應(yīng)用。演唱達(dá)到一定熟練程度后再進(jìn)行歌曲創(chuàng)作，對本課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣共⒄n堂氛圍推向高 潮。 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿勢。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們聽，也玩一些對老師贊美和愛的歌曲，那么你們還會用什么方式來表達(dá)對老師的尊重呢？下去后想一想?！ ∪?、玩一玩 通過以上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用自己最喜歡的歌來表達(dá)自己對老師的愛。 讓學(xué)生討論聽了這首歌后表達(dá)了什么感情。 二、聽一聽《我愛米蘭》、《四季??！我在想》。愿你們帶著對老師的愛，好好學(xué)習(xí)吧?！ ∪?、進(jìn)行歌曲表演 老師和學(xué)生進(jìn)行對唱的方式演唱，將每句的前半句由老師唱，后半部分跟琴演唱?！ 、輰W(xué)生隨琴自由劃拍祝唱歌曲，找出難點。 ?、劢鉀Q歌曲中的切分節(jié)奏難點，重點指導(dǎo)唱譜。 二、新課 發(fā)音練習(xí)：1234567 do re mi fa sol la si 節(jié)奏練習(xí)： 三角鐵：―――11 碰鐘：－1－11 響板：111 學(xué)唱歌曲 ①播放歌曲讓學(xué)生初聽并感受歌曲的情緒。 能用飽滿的情緒進(jìn)行歌唱?！ ∧苡贸錆M自信的感情來演唱歌曲，并進(jìn)行歌舞表演，體驗師生同樂的愉悅。 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)唱歌曲，促進(jìn)師生之間心與心的交流。（唱準(zhǔn)八分休止符和倚音） 結(jié)合豎笛進(jìn)行視奏練習(xí) 學(xué)生以小組為單位選擇打擊樂器為歌曲伴奏，邊唱邊用動作表演，表現(xiàn)出小牧民自豪、歡快的情緒。） 學(xué)生隨音樂自由編創(chuàng)動作表演，老師適時指導(dǎo)。 ?。ǘ┬赂鑼W(xué)習(xí) 導(dǎo)課：復(fù)習(xí)《草原上》邊唱邊表演 師：《草原上》這首歌的情緒是優(yōu)美，抒情的，下面我們再來聽一首蒙古族歌曲，聽完后告訴老師，他的情緒是怎樣的？（聽范唱錄音，學(xué)生體會歌曲情緒。完成課本上的作業(yè)，聽音樂排序號。要
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