小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:29本頁(yè)面
【正文】 巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差?！ ?2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)?！ ?。 ?！ ??！ ⌒W(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃模板 一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題和原因： (一)問(wèn)題： 從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是： ?！ ?,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格?！ 〖訌?qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)的中隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度?！ ∨囵B(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝聚力?！ ≈嘘?duì)名稱：和諧中隊(duì)?！?
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