【正文】 　　總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。　　做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結合。加強教學全過程監(jiān)控工作，提高教師質量意識。開足課程，上足課時。本學期，我校積極做好小學生五項基本功工作，對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語口語等訓練常抓不懈。所以，我校在校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業(yè)素質和業(yè)務水平?！　±枚嗝襟w課件可以優(yōu)化課堂教學，提高課堂質量。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，撰寫教學反思共計xx余篇，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動?！　∪?、抓好校本教研，促進教學實踐　　我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學科特點，深入開展各科的校本教研活動。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內公開課，進行說課評課活動。　　在校內教研活動中，我校重點成立了語文、數(shù)學、英語三個教研組，由教務處牽頭，制定好教研計劃，寫好活動記錄，學期末做好教研工作總結。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動?！　《?、抓好常規(guī)教研，提高教研水平　　加大教育理論學習，促進專業(yè)成長　　我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。借助網(wǎng)上遠程研修平臺，促進教師的專業(yè)成長。繼續(xù)開展教師基本功訓練活動?！　∫?、強化學習，提升教師的整體素質　　開展了多讀書，讀好書活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠，離學校的期望還有差距，自我提升的空間很大。今年只組織了民主、五小、四合的影視教育工作，沒有做到校校全覆蓋，今后要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時加強教師、學生的影評工作。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，尤其是影像圖片、教師個人材料不齊，內容顯得單薄。按照教研室的工作部署，我們承擔了質量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調配監(jiān)考、閱卷教師，高質量完成任務，取得了良好的效果。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質量檢測工作，做到學校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析，實行集中考試、流水閱卷，公正評估。年終，各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定?！　〖訌娦１狙行迿z查和學時認定。　　五、校本研修，扎實有效　　完善校本研修標準和手冊?！　〗萄袇f(xié)作區(qū)制度建設?！　∷?、團隊建設，注重實效　　學科帶頭人工作坊建設。　　三、活動助推，注重過程　　聯(lián)片教研活動。為保證計劃的落實，中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學校先自查，撰寫工作總結，保證計劃的落實。每學期開學前，都能根據(jù)教研室的工作總結，結合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦、無人機等辦公設備，外出學習、教研經(jīng)費充足，中心校每年都對教育質量優(yōu)秀單位和個人進行表彰獎勵。民主、四合、五小、建設等規(guī)模學校建有教科室，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作?！　〗∪M織機構。中心校成立了教科研工作領導小組，中心教研組具體組織實施。以下為我校教科研工作總結。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。使集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化，網(wǎng)絡教研常規(guī)化?！　∷?、齊抓共管，成績顯著　　經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績斐然。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理?！　”緦W期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經(jīng)驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面?！　∪娀處熍嘤?，提高教師業(yè)務理論水平　　本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓?！　∮浗虒W再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學