小學五年級美術教學計劃-文庫吧資料
2024-12-07 03:24本頁面
【正文】 的空間感。各部分內容相互聯(lián)系，使學生在原有的美術知識基礎上，進一步學習了解美術內容。對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。在繪畫方面，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律，繪畫水平有所提高?！ ?，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況?！ ?，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操， 五、教學措施 ，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 ，并用水粉顏料加工、裝飾。 、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。 ?。ǘ┙虒W難點 ，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品?！ ?、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感?！ 。ǘ恼莆罩R情況分析與措施： 這次是學生的過渡時期，既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術學科理論知識，將平時教給學生的知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童繪畫到少年繪畫的
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