學(xué)校詩歌活動(dòng)總結(jié)3篇-文庫吧資料
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 測的方式單一，都是組長檢查組員，對(duì)于會(huì)背的沒有采用獎(jiǎng)勵(lì)措施，會(huì)背的學(xué)生也沒有采取任何幫助手段。 三、不足的地方 學(xué)生在誦讀的過程中，對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。 二、培養(yǎng)學(xué)生的能力 經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。在教一新課后，讓學(xué)生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩，課外補(bǔ)充讓學(xué)生回家好好誦讀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，從而激起學(xué)生讀背古詩詞的興趣。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個(gè)道理。這學(xué)期我們班依然開展每周一詩活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、嘗試運(yùn)用的教學(xué)方法 是熟讀成誦法。 學(xué)校詩歌活動(dòng)總結(jié)2 古詩文誦讀是我校的一項(xiàng)特色，讀詩已成為每位老師和學(xué)生的一種習(xí)慣。 六、誦讀比賽—再現(xiàn)經(jīng)典。 五、“形象大使”—展現(xiàn)經(jīng)典。四月的分道分校充滿著藝術(shù)的氣息，洋溢著快樂的音符，同學(xué)們圍繞著“與經(jīng)典同行”這一主題開展藝術(shù)節(jié)。 四、“與經(jīng)典同行”藝術(shù)節(jié)—演繹經(jīng)典。各班圍繞主題，精心準(zhǔn)備，充分的創(chuàng)新活動(dòng)形式，質(zhì)量有很大提升，其中課本劇《太陽神鳥》表演、配樂詩文朗誦《最初的夢想》、《祝福母親》詩歌朗誦。 三、國旗下講話—傳承經(jīng)典。 二、校本課程—融入經(jīng)典。 學(xué)校詩歌活動(dòng)總結(jié)1 本學(xué)期xx學(xué)校以“誦讀經(jīng)典詩歌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為德育活動(dòng)主
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