【正文】 ，著力動員家長的參與和協(xié)助?！　￡P(guān)注每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)。為孩子創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，使其能勇敢地在集體面前講話。幼兒活動過程中，老師隨時密切地關(guān)注幼兒的安全，杜絕意外的發(fā)生。在加強(qiáng)對幼兒生活護(hù)理的同時，有針對性的向幼兒開展各種安全教育活動，教給他們一些自我保護(hù)的技能?！　∽⒅乇＝探Y(jié)合，樹立起科學(xué)的教育觀?！　∷?、完成計劃的措施：　　全面分析本班幼兒身體、認(rèn)知、社會性方面的發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)和存在的不足，制定本學(xué)期各類教育教學(xué)目標(biāo)和計劃。　　能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，愿意相互交流、相互欣賞，體驗(yàn)成功的愉悅。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受它們的明顯特征。　　能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系?！　。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　日常生活中，不斷積累環(huán)境保護(hù)知識，收集廢舊物品，并利用其進(jìn)行制作，提高環(huán)保意識和行為。　　能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單事件過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力?！　。ㄈ┱Z言領(lǐng)域：　　樂意主動、有禮貌地與別人交談，學(xué)習(xí)輕聲說話。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，樂意為集體和同伴做事，愿意與同伴互相幫助解決困難?！　⌒枰獎e人的幫助或借用別人的物品時能有禮貌地提出請求。和同伴游戲時，會提醒不遵守游戲規(guī)則的同伴，保證活動的正常、順利進(jìn)行?！　。ǘ┥鐣I(lǐng)域：　　積極參加各種集體活動，體驗(yàn)與老師、同伴們共同生活的樂趣，養(yǎng)成對他人、對社會親切、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)交往的技能。　　會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有序地收拾運(yùn)動器具?！　》e極參加戶外游戲和體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?！　矍鍧?、講衛(wèi)生，注意保持公共場所的衛(wèi)生和整潔?！　∪?、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　建立良好的師幼、同伴關(guān)系，在集體生活中感到溫暖、心情愉悅、形成安全感、信賴感。　　積極做好家園聯(lián)系和溝通工作。適時投放不同種類和數(shù)量的成品或半成品材料，讓幼兒自主選擇活動材料開展活動。　　依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題活動的探究，為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動區(qū)域，如創(chuàng)意區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、益智區(qū)、壘高區(qū)等。　　關(guān)心、體恤比自己弱小或受傷的同伴。繼續(xù)進(jìn)行良好同伴關(guān)系的培養(yǎng)：　　能主動、熱情地問候同伴。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，和幼兒討論、制定一系列活動規(guī)則：如區(qū)域活動規(guī)則、戶外活動規(guī)則、生活活動規(guī)則、學(xué)習(xí)活動規(guī)則等，讓規(guī)則的認(rèn)識來源于孩子實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)，從而樂意逐漸接受并學(xué)習(xí)遵守這些規(guī)則。在活動中，部分幼兒的規(guī)則意識不強(qiáng)，參與學(xué)習(xí)活動的積極性不高，容易走神、注意力分散；在生活自理方面，部分孩子依賴性強(qiáng)，有等、靠現(xiàn)象；個別體弱的孩子不太愿意參加體育鍛煉活動；有些孩子由于體質(zhì)和活動量偏大的原因，經(jīng)常汗流浹背，容易導(dǎo)致感冒等疾病的乘虛而入。主要表現(xiàn)在：在生活常規(guī)上已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，吃飯時挑食現(xiàn)象較以前有了明顯的改觀，大部分孩子胃口較好；午睡時能保持安靜，個別入睡較困難的孩子，也能做到安靜休息，不影響同伴；具備了良好的為集體和同伴服務(wù)的意識，整理物品的習(xí)慣有所提高；能夠較有條理地進(jìn)行集體活動；在與成人和同伴的交往過程中，部分孩子能主動使用禮貌用語；樂意將家中好吃的、好玩的東西帶來與同伴分享；許多孩子在班里有自己的好朋友，在園時情緒良好；孩子們還養(yǎng)成了收集廢舊物品的好習(xí)慣，有初步的環(huán)保意識。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！　　幼兒園中班教育教學(xué)總結(jié)5一、班況分析：　　本班有幼兒33名，其中：男孩15名，女孩18名?！　∵@個學(xué)期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界?！　、對人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護(hù)公共財物，不隨地亂扔垃圾?！　√厣逃　”緦W(xué)期為幼兒開展了手指快算，成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動，收到很好的效果，受到家長好評。在下一步的工作中，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的。六一活動時能積極參加表演。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進(jìn)步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動，對一些健康常識和生活交往。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。（飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持安靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，使得七月份的手足口病得到了很好的控制?！　∫灿胁蛔阒?，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)：　　數(shù)學(xué)方面　　通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力?！　∮變簣@中班教育教學(xué)總結(jié)4不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了。　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話訓(xùn)練。但也存在不足之