學(xué)校中層干部述職報(bào)告怎么寫(xiě)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:00本頁(yè)面
【正文】 字的排列上，要求字間距行間距等，避免學(xué)生書(shū)寫(xiě)的作業(yè)一片黑，不易識(shí)讀?！ ”緦W(xué)期在培優(yōu)補(bǔ)差方面，我針對(duì)后進(jìn)生知識(shí)模塊的缺陷進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，然后設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)題組進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，分層次布置做業(yè)，借助小組長(zhǎng)的監(jiān)督輔導(dǎo)等使后進(jìn)生有了很大提高，特別是xx、xx等同學(xué)的進(jìn)步很大?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性較高。出示不同坡度，不同層次的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂(lè)于思考，敢于積極回答問(wèn)題?！ ”緦W(xué)期我嚴(yán)格按照三代導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行授課，遵循先學(xué)后教的教學(xué)模式，努力創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，力求讓學(xué)生學(xué)一個(gè)，明白一類，會(huì)一個(gè)，就會(huì)十個(gè)、會(huì)一百個(gè)，發(fā)展孩子思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用，堅(jiān)持做到超單元備課?！ ∫弧浜妹抗?jié)課，為上好課做準(zhǔn)備。我以新人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的。回顧這一學(xué)期的生活，那真是緊張、忙碌、累并快樂(lè)著。在未來(lái)的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。我配合總務(wù)處，保證了學(xué)生良好的用餐秩序，使學(xué)校被評(píng)為“后勤管理先進(jìn)單位”?！ ∥遗浜险烫幘帉?xiě)了校歌，設(shè)計(jì)了?；?，安排了版面，使學(xué)校成功被評(píng)為“xx市場(chǎng)養(yǎng)成教育示范校。一年來(lái)我以教導(dǎo)處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合，共謀發(fā)展。它離不開(kāi)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與合作?！ ∥?、加強(qiáng)合作，在和諧共生中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 四是課改與學(xué)校管理，班級(jí)管理結(jié)合到一起，實(shí)施小組捆綁式評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革?！ ∪呛葑ァ疤锰们濉⑷杖涨?、周周清”工作，將學(xué)習(xí)成績(jī)的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中?！ ∫皇且獔?jiān)定課改方向，以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂，力求“構(gòu)建知識(shí)的超市，促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡”。這與我們幾年來(lái)狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系?！ ∷?、開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)課改提升教學(xué)質(zhì)量?！ ∷氖亲约航?jīng)常地檢查并寫(xiě)出個(gè)人指導(dǎo)意見(jiàn)。從而激發(fā)個(gè)人工作的動(dòng)力。 二是將管理的權(quán)利下放，根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán)，我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的身上，一方面調(diào)動(dòng)了組長(zhǎng)的工作積極性，另一方面也使教師的工作機(jī)動(dòng)性更強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理?！ 」芾?，是正常教學(xué)秩序的保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障?！ ∷氖巧钊雽W(xué)生，今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研，每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目，及時(shí)了解掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。上午、下午我每周要做兩場(chǎng)報(bào)告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以已之力，推動(dòng)課改?！ ∫皇抢^續(xù)深入在教
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