國(guó)旗下講話習(xí)慣養(yǎng)成3篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 同學(xué)們自覺地維護(hù)、保持。作為中學(xué)生，在校時(shí)，見到老師要主動(dòng)問好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師，見到老師要主動(dòng)讓行，不頂撞老師，上課時(shí)認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)成果，真正做到尊敬我們的老師。做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生?！ ∷裕覀儜?yīng)堅(jiān)決摒棄種種不文明的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生。同學(xué)們，你們是否想過：我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。為了自己的酷勁，留長(zhǎng)發(fā)、穿異服，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的另類舞臺(tái)。有的同學(xué)把自行車放在校門外，影響了學(xué)校形象。有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃。還有的同學(xué)在校園里尖聲怪叫。在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋。這不僅影響學(xué)習(xí)，還影響身體的成長(zhǎng)，更為可怕的是還留下許多安全隱患?！ ≡谖覀兠利惖男@中，也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面去努力：牢固樹立：學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的思想。習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成就大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的價(jià)值。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠(chéng)而勇敢地對(duì)自身的欠缺不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中真善美的那一片凈土?！ ≡谶@里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。廣東一個(gè)大集團(tuán)總裁何伯泉也說過：我們用人的原則是德才兼?zhèn)?，以德為先，打個(gè)比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些細(xì)節(jié)中。事實(shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑。甲同學(xué)很不服氣，認(rèn)為自己成績(jī)各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮。實(shí)習(xí)時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí)，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有始有終?！ ∮幸粍t報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘者，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)人人視而不見的一片廢紙，正是這種不經(jīng)意的行為，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。勞動(dòng)習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣。禮貌待人習(xí)慣。社會(huì)公德習(xí)慣。重者可能會(huì)走上違法犯罪的道路，成為社會(huì)的罪人。隨著進(jìn)網(wǎng)吧次數(shù)的增加，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富，他就可能沉溺于網(wǎng)吧不能
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