幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 對生活中科學(xué)現(xiàn)象的興趣，增強(qiáng)探索意識(shí)。 全園性逃生演練活動(dòng)。 鼓勵(lì)幼兒積極參與班級主題環(huán)境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。 發(fā)揮家長資源，收集有關(guān)春天的各類資料，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天里的各種變化、特征。 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。 充分利用幼兒作品、利用家長資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。 開展慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。 學(xué)習(xí)新操，要求幼兒動(dòng)作整齊、有力。 師幼共同以“你快樂、我快樂”的主題布置教室環(huán)境。 穩(wěn)定幼兒情緒，抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。 鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進(jìn)行觀察，使幼兒產(chǎn)生熱愛植物、熱愛大自然的情感。 不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (一)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。 采用成長檔案的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。 通過各種方法(例如：家長會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。 三、家長工作目標(biāo)及措施： 我們的工作離不開家長的理解和配合，我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。 加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。能安靜地入睡，穿脫下衣服、整理衣物等自理能力逐步加強(qiáng)。 豐富調(diào)整班級的創(chuàng)造性游戲，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展游戲情節(jié)，增加游戲情景，整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富游戲材料，加強(qiáng)游戲規(guī)則的培養(yǎng)。 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 二、班級主要工作目標(biāo)： 開學(xué)初，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。特別是在語言方面，大多數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求，愿意和老師、同伴交流自己的想法。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步。 做好暑假班工作。 完成幼兒評語。 開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。 六月份 組織慶“六 組織慶“六 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 開展熱愛勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。 組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 六、各月份活動(dòng)安排 二、三月份 完善環(huán)境布置。 具體措施 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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