【正文】 手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等?！　×x烏市實驗幼兒園何麗娜　　基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。鍛煉幼兒的相互合作精神。　　《邀請舞》基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。做出豐收時喜氣洋洋的表情　　《表情歌》訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。　　《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動?！　∥璧浮犊缡兰o的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等?！　÷蓜印缎◆~游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多?！　?011年2月　　義烏市實驗幼兒園何麗娜　　中班舞蹈課教學計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。　　《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學習原地跑。　　《攤推手》掌握攤、推手，轉動手腕等基本動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調?！　÷蓜印痘疖囬_啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣?！　∥璧赴嗾n時安排　　篇四：幼兒舞蹈啟蒙班教學計劃　　幼兒舞蹈啟蒙班教學計劃　　教師：廖莎莎　　一、教學目的　　啟蒙舞蹈班授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調性及樂感，增強孩子的自信心為教學目的。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。踢腿：前踢?！　。▽W會基本手位，腳位及基本功的練習：大八字位、小八字位?！　』竟τ柧殻?）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習　　訓練組合《我是小班的小朋友》　　小碎步練習　　我有一雙小小手　　辦家家　　洗手絹　　小鴨子　　玩具進行曲　　舞蹈組合《小蜜蜂》中班：　　基本功柔韌練習　　勾繃腳訓練組合　　壓胯練習　　手腕練習　　小碎步組合《找朋友》　　腰部訓練組合　　舞蹈組合《桔子豐收》　　舞蹈組合《娃娃樂》大班：　　基本功柔韌練習　　訓練組合《波浪柔手》　　腰部訓練組合　　基本功訓練組合《吹泡泡》　　舞蹈組合《手絹花》　　舞蹈組合《藍鳥》　　舞蹈組合《數(shù)星星》　　蒙古舞組合《筷子舞》　　中方縣第三幼兒園舞蹈班教學計劃　　一、班級分析：　　二、學期目標：　　幼兒舞蹈興趣班在訓練教學上分為兩大部分：　　舞蹈基礎訓練?！　“焉眢w訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式?！　〖訌娪變旱孛嫘螒B(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。l九月份:內容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。l十月份：內容：小跑步、后踢步、點步目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。、蹦跳步練習。內容：、走步練習。nbsp。　　培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力?！　』竟τ柧殻?）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習　　訓練組合《踏浪》　　小碎步練習　　神秘的森林　　每當走過老師窗前　　春天在那里　　小鳥小鳥　　恰恰恰第二十周　　把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳?！　∨囵B(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力?！　』竟τ柧殻?）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習　　訓練組合《踏浪》　　小碎步練習　　神秘的森林　　每當走過老師窗前　　春天在那里　　小鳥小鳥　　恰恰恰第十九周　　把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳?！　∨囵B(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。　　基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習　　訓練組合《踏浪》　　小碎步練習　　神秘的森林　　每當走過老師窗前　　春天在那里　　小鳥小鳥　　恰恰恰第十八周　　把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳?！　∨囵B(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。　　現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。　　培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力?！　』竟τ柧殻?）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習　　訓練組合《踏浪》　　小碎步練習　　神秘的森林　　每當走過老師窗前　　春天在那里第十五周培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力?！　⌒∷椴骄毩暋　∩衩氐纳帧　∶慨斪哌^老師窗前第十一周培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力和協(xié)調性與柔韌性　　基本功訓練（1）地面　?。?）雙吸腿、（3）勾繃腳練習　　訓練組合《踏浪》　　小碎步練習　　神秘的森林　　每當走過老師窗前　　春天在那里第十三周培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。基本功訓練（1）地面壓腿第二周培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。教學目的和任務：舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。在做好日常教學工作的同時，我將認真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格?！　∈纸伝ńM合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等?！　　穼W習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。鍛煉幼兒的相互合作精神?！　　堆埼琛坊A動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。做出豐收時喜氣洋洋的表情　　《表情歌》訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求?！　　堕_槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動?！　∥璧浮犊缡兰o的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。　　律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。　　二、中班舞蹈課教學計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。　　《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學習原地跑?！　　稊偼剖帧氛莆諗偂⑼剖?，轉動手腕等基本動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調?！　÷蓜印痘疖囬_啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。　　(五)集體舞　　篇三：幼兒園舞蹈班教學計劃舞蹈班教學計劃　　幼兒園舞蹈班教學計劃舞蹈班教學計劃新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。　　(四)歌伴舞　　幼兒喜歡邊歌邊舞，在幼兒學習歌唱或表演歌唱當中，假如配上與歌詞大意相符的簡單、形象的舞蹈基本動作，就能使幼兒更快地學會歌唱。由于幼兒處在生長發(fā)育階段，心肺功能差，肌肉不發(fā)達，輕易疲憊，運動神經(jīng)尚不健全等生理特點，所以，幼兒的律動組合不應過長、過于復雜，應以簡單、有趣為主?！　∮變何璧附虒W計劃具體做法是：　　(一)進行基本時間、空間、方位的練習　　(三)律動練習　　律動練習實際也就是按照一定節(jié)奏規(guī)律進行的舞蹈小組合的練習?！　《?、中間：　　走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓練）　　蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋靈活與正步位）　　頭與肩的動作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的靈活性）　　站的練習（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）　　三、成品舞蹈　　《快樂的我》　　計劃在（18節(jié)課）完成以上內容與訓練　　幼兒舞蹈班教學　　一、舞蹈教學目標　　中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。　　第3幼兒園舞蹈教學計劃篇一：幼兒園舞蹈教學計劃　　2012學年度上學期舞蹈教學計劃——某某幼兒園　　一、舞蹈班教學計劃　?。ㄉ险n的紀律，站的位置等等）（形體訓練）　?。ū砬橛柧殻ㄒ魳酚螒蚺浜喜椒ビ柧殻?.（成品舞蹈）　　小班（啟蒙班）　　二、小班　　三、中班　　大班　　篇二：幼兒舞蹈教學計劃　　學期　　適齡寶貝：36歲　　教學目標：　　1體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做　　教學內容：　　123編排　　4舞蹈教學計劃　　腰和胯的練習