高中生物學(xué)科組教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 過分析滲透裝置，總結(jié)出： (1)滲透作用的概念?！ B透作用的原理和植物細(xì)胞的吸水和失水 教材選簡要介紹了一下植物吸收水分的器官(主要器官是根，葉等器官也可以吸收水分)、吸收水分的部位(主要是根尖的成熟區(qū)的表皮細(xì)胞)、植物根尖的結(jié)構(gòu)、以及植物吸收水的兩種主要方式，即吸脹吸水和滲透吸水，指出未成熟的植物細(xì)胞，還沒有形成大液泡，主要依靠吸脹作用吸水?！ 〕鍪?雄果蠅染色體的活動(dòng)投影片?！ ?2)精原細(xì)胞和體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，精子中因同源染色體的分離而使染色體成單存在。因此，我們重點(diǎn)介紹后一種類型的染色體數(shù)目變異。 再如，人類的另一種遺傳病叫“性腺發(fā)育不良(Turner綜合征)”，患者少了一條X染色體，外觀表現(xiàn)為女性，但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。 “個(gè)別數(shù)目”的增加或減少，它只是染色體數(shù)目變異的一種類型?！ 。瑸楹文軐?dǎo)致生物性狀的變異呢? 教師引導(dǎo)學(xué)生從染色體結(jié)構(gòu)的變化會(huì)引起染色體上的基因數(shù)目和排列順序的改變等方面來加以思考?！ ?貓叫綜合征的病因是病兒第5號(hào)染色體部分缺失，這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異?！ 、廴旧w某一片斷位置顛倒1800?！ ?病因染色體缺失圖，包括： 在自然條件或人為因素的影響下，染色體發(fā)生的結(jié)構(gòu)變異主要有4種： ?、偃旧w缺失某一片斷?！ ?患兒的征狀兩眼較低、耳位低下，存在著嚴(yán)重的智力障礙?！ ⌒〗Y(jié)：簡要總結(jié)本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)。教師請(qǐng)學(xué)生回答：物像是怎樣在視網(wǎng)膜上形成的?然后一步步引出視覺產(chǎn)生的全過程，同時(shí)以板書形式歸納。簡明記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！ 〗又赋?，視覺形成的第一步是光線首先射入眼球，這一過程類似這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象——演示透鏡成像實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過程。接著出示見圖，并可配合模型由前向后，由外到內(nèi)地簡要介紹眼球的解剖結(jié)構(gòu)。再進(jìn)一步指出，視覺對(duì)我們認(rèn)識(shí)周圍事物是最為重要的功能，我們首先學(xué)習(xí)眼與視覺的知識(shí)。 教學(xué)過程 (感覺器官→眼的結(jié)構(gòu)→凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)演示→視覺的形成→近視與遠(yuǎn)視) 引入新課：從“任何反射的產(chǎn)生都開始于某感受器對(duì)刺激的感受”出發(fā)，引出本節(jié)課題：感覺器官與人的視覺和聽覺?！ ‰y點(diǎn)：視覺的形成與視覺異常，聽覺的形成、耳的結(jié)構(gòu) 教具準(zhǔn)備 眼、耳結(jié)構(gòu)的掛圖與視覺、聽覺形成的示意圖及凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)演示裝置等?！ ∏楦心繕?biāo)：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ ×私饨暫瓦h(yuǎn)視，眼睛的衛(wèi)生保健知識(shí)，以及耳的結(jié)構(gòu)和功能，聽覺的形成，耳的衛(wèi)生保健。學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅僅是知
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