高中政教處工作計(jì)劃怎么寫范文20xx-文庫吧資料
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格?！ ￠_展法制安全宣傳教育?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。認(rèn)真完善和落實(shí)《六好班級評比細(xì)則》與《xx高中班主任考評方案》，積極開展各類先進(jìn)學(xué)生評比、優(yōu)秀班主任評選活動。要合理定位，客觀地分析；周密地計(jì)劃，確定班級奮斗的目標(biāo)；要正確樹立班級的*導(dǎo)向，營造健康向上的*氛圍；要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立?！ 〖訌?qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境?！ 「呷阂岳硐虢逃秊橹攸c(diǎn)。強(qiáng)化感恩父母、感恩老師、感恩社會的觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學(xué)，健康文明的中學(xué)生?！ ∫哉烫庱v年級副主任為責(zé)任人，加強(qiáng)年級的德育常規(guī)管理工作，明確各年級的育人目標(biāo)和重點(diǎn)。提升德育群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。第四級為學(xué)生自我教育、自我管理組織。第二級由班主任構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍。構(gòu)建四級良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)。完善學(xué)校無小事，事事都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人的管理局面?！ 。ǘ┘訌?qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建全員德育格局。 三、工作措施 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)德育工作的探索和研究，增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力?！ ⊥貙挼掠?，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。 二、工作目標(biāo) 落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx高中學(xué)生行為規(guī)范手冊》，嚴(yán)格管理，促進(jìn)我校學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。定期開展安全教育、安全防范、安全疏散演習(xí)活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，積極創(chuàng)建“平安校園”，爭取全年無一起違法犯罪案件，無一起安全責(zé)任事故發(fā)生?！ 〖訌?qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。通過家長會、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量?！ 》e極拓展、整合、利用社會教育資源。繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿足社會多樣化的需求?！ 《羌訌?qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ ∫皇情_展以“讀書節(jié)”、班級和宿舍文化建設(shè)為載體，以班級、學(xué)生社團(tuán)為依托的形式多樣的各種校園文化活動，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)個性發(fā)展的空間，形成獨(dú)具特色的校園文化。常規(guī)管理情況做到“一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一通報(bào)”。以校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。抓好《中小學(xué)一日常規(guī)要求》的貫徹執(zhí)行?！ 『葑コＲ?guī)管理 要形成年級內(nèi)部之間的常規(guī)管理競爭機(jī)制。繼續(xù)探討德育課程化的試驗(yàn)探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。 二是修訂《班主任月考核量化》《優(yōu)秀班主任評比條例和細(xì)則》，完善班主任工作考核評比獎懲制度，崗位責(zé)任制度，文明班級考評制度，德育工作例會制度，班級安全工作制度等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過程有記錄
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