【正文】 。　　(2)乙圖農(nóng)業(yè)基地名稱為 ，該基地著名經(jīng)濟(jì)作物是 ，該區(qū)域同江漢平原相比，發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件為 ?！　∽兪骄毩?xí)1 讀甲、乙兩圖，回答有關(guān)問題：　　(1)甲圖地形區(qū)名稱：A ，B 。一個(gè)區(qū)域的人文特征可從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、人口、城市等角度進(jìn)行分析。然后可從自然特征和人文特征兩方面來分析?！　☆愋? 農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件　　關(guān)于東北自然環(huán)境特點(diǎn)的敘述，正確的是( )　　A．包括黑龍江、吉林、遼寧三個(gè)省區(qū)，自然地域單元完整　　B．屬于溫帶大陸性氣候，水熱條件配合協(xié)調(diào)，南北沒有熱量差異　　C．有我國最大的平原、最肥沃的黑土地和最大的天然林區(qū)　　D．區(qū)內(nèi)河流水量豐富，季節(jié)變化不大，含沙量很大　　答案 C　　解析 教材中所指的東北地區(qū)是一個(gè)相對(duì)完整的地域單元，包括黑、吉、遼三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)的東部一部分地區(qū)；從氣候上看，本區(qū)屬于溫帶濕潤、半濕潤季風(fēng)氣候，南北方向上由于緯度位置的差異，熱量條件差別很大，由南向北可依次劃分出暖溫帶、中溫帶、寒溫帶等溫度帶類型；東北平原是我國最大的平原，黑土肥沃，是我國第一大林區(qū)，也是我國第一大天然林區(qū)，森林主要分布在大小興安嶺、長白山脈上；東北地區(qū)的河流具有較大的季節(jié)變化，降雨主要集中在夏季，河流的含沙量很小。但是，在東北的其他地區(qū)，隨著緯度的升高，積溫逐漸減少，在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中仍可通過培育優(yōu)良品種、改　　進(jìn)種植技術(shù)等措施，使水稻種植向北擴(kuò)展到50176?！　|北地區(qū)為什么能夠發(fā)展水稻種植業(yè)？　　遼河、松花江流域的大型灌區(qū)和東部山區(qū)河谷盆地，水源充足，土壤肥沃，光、熱、水以及土壤條件能夠種植水稻?！　『诵慕K點(diǎn)：　　根據(jù)氣候、地貌、植被和土壤等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件的差異及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的不同，東北地區(qū)可劃分為三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。　　特點(diǎn) 影響　　氣候　　條件 溫帶濕潤、半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，冬季寒冷，夏季溫暖，降水量300～1 000毫米，且集中于夏季，雨熱同季 ①制約著區(qū)域農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)品種、耕作制度、生產(chǎn)季節(jié)；②可滿足一年一熟；③易受低溫冷害影響　　地形、土壤　　條件 包括高原、平原、山地；東北黑土、黑鈣土廣布、土層深厚、有機(jī)質(zhì)含量高 ①影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型②該地土壤有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)　　社會(huì)、經(jīng)濟(jì)　　條件 是重要的工業(yè)基地，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供機(jī)械設(shè)備、化肥等；交通發(fā)達(dá)，對(duì)外聯(lián)系方便；開發(fā)晚，人口密度低 ①有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，形成農(nóng)牧興工，工促農(nóng)牧的經(jīng)濟(jì)格局②為發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)提供機(jī)遇③使農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模遠(yuǎn)高于全國水平；有利于綠色農(nóng)業(yè)、大農(nóng)業(yè)的發(fā)展　　思維拓展 東北地區(qū)、東北經(jīng)濟(jì)區(qū)域、東北溫帶濕潤半濕潤地區(qū)的區(qū)別　　習(xí)慣上所稱的東北地區(qū)僅指行政區(qū)劃上的遼、吉、黑三省，本章所講的東北地區(qū)是指我國第一個(gè)比較成熟的大經(jīng)濟(jì)區(qū)，是我國“九五”規(guī)劃中的七大經(jīng)濟(jì)區(qū)域之一，其范圍除了包括習(xí)慣上東北地區(qū)的范圍之外，還包括內(nèi)蒙古自治區(qū)東部。東北區(qū)所處的緯度位置較高，其最北端是我國緯度最高的地方。使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。高中區(qū)域地理教案4　　目標(biāo)定位　　1．了解東北地區(qū)發(fā)展的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。教學(xué)中列舉實(shí)例的目的可以使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境之間相互影響的關(guān)系，以及人類應(yīng)如何與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。 （師）接下來我們一起來看一下長江中下游平原同樣的自然條件在區(qū)域不同發(fā)展階段對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響高中區(qū)域地理教案3　　【教學(xué)重點(diǎn)】①土壤的肥力特性；②土壤的形成　　【教學(xué)手段】土壤標(biāo)本　　【教學(xué)過程】　?。ㄒ胄抡n）土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分，它在地理環(huán)境中所起的作用是什么？土壤的含義是什么？　　（閱讀教材“漢字‘土’的含義”示意圖思考）什么是土壤？　?。ò鍟┮?、土壤及其作用　　土壤的概念　　（閱讀教材“土壤在地理環(huán)境中的地位”示意圖思考）土壤在地理環(huán)境中能夠起到什么作用？　　（板書）土壤在地理環(huán)境中的作用　?。ǔ修D(zhuǎn)）土壤與生物圈的關(guān)系體現(xiàn)了土壤的肥力特性，土壤肥力的大小與什么有關(guān)？　?。ò鍟┒?、土壤的特性及其重要性　　土壤的組成——礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣　　（觀察土壤標(biāo)本或教材中“理想土壤的成分體積比例”示意圖）土壤由哪幾部分組成？這些組成物質(zhì)有什么特點(diǎn)？屬于什么物質(zhì)形態(tài)？適宜農(nóng)作物生長的理想土壤中各組成物質(zhì)的比例是多少？物質(zhì)組成與土壤肥力之間的關(guān)系是什么？　　（板書）土壤的肥力特性——提供水、養(yǎng)分、空氣、熱量　　土壤對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性　?。ㄩ喿x教材中“土壤的形成和發(fā)育示意圖”思考）土壤的四種物質(zhì)組成與其形成之間有什么關(guān)系？哪種要素在其中起到重要作用？人類活動(dòng)對(duì)土壤的形成是否有影響？　?。ò鍟┤?、土壤的形成過程　　形成過程　?、佟稁r石風(fēng)化→成土母質(zhì)；②微生物和低等植物附著→原始土壤；③高等植物著生→成熟土壤。　　不同時(shí)期區(qū)域地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響是不同的，一些原來制約區(qū)域發(fā)展的地理因素得到克服，后來甚至成為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的有利因素。長江中下游平原不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響則是一個(gè)很好的例證?！　≌n堂小結(jié)：這節(jié)課我們了解了區(qū)域的含義，分析了區(qū)域的一般特征，并且還以長江三角洲和松嫩平原為例，分析了地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，學(xué)習(xí)了怎么樣去分析區(qū)域問題，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響?！　〉谌剑簠^(qū)域差異分析、比較。自然條件包括地理位置、地形、氣候、水文、植被等，人文條件包括人口、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史沿革等。冬季的正午太陽高度自北向南逐漸增大，為保證樓房底層正午有陽光照射的樓房間距自北向南逐漸減小。從北到南，年降水量逐漸增大，民居的屋頂坡度也逐漸增大（利于排水）；隨著對(duì)保溫要求的降低和對(duì)通風(fēng)納涼要求的提高，民居的屋檐逐漸加寬，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大。為了在冬季充分利用太陽光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng)。　　列表比較：　三、活動(dòng)　　學(xué)生回答（略） 教師點(diǎn)撥：本活動(dòng)要求學(xué)生了解由于地理環(huán)境的差異造成南北方建筑物特點(diǎn)的不同，并由此認(rèn)識(shí)地理環(huán)境差異對(duì)人們生活的影響?！　。瑢?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生哪些影響 （生）略　?。ń處燑c(diǎn)撥）長江三角洲地區(qū)因河網(wǎng)密布，湖泊眾多，耕地多為水田，較為分散。長江三角洲緯度低，距冬季風(fēng)源地遠(yuǎn)，年平均氣溫高。 下面我們就已長江三角洲和松嫩平原為例，分析一下地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。其次是指對(duì)同一地表空間，人們研究區(qū)域的目的不同，所用的方法和指標(biāo)不同，可得到不同的區(qū)域劃分方案?！　　窘處熞龑?dǎo)學(xué)生歸納區(qū)域的特征】 （師）區(qū)域有級(jí)別差異，如東北平原既是東北地區(qū)的一部分，又可分為三江平原、松嫩平原、遼河平原　　這說明區(qū)域具有什么特征啊？ （生）略 【板書】（師）這說明區(qū)域具有層次性　?。◣煟┥厦嫖覀冋f到了，區(qū)域是是客觀性與主觀性的