【正文】 展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo)?！　∽崅鹘y(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。二是要及時總結(jié)在實施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗、新方法。一是要加強對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。　　(三)積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。通過集體備課來達到效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足?！　∫獜娀w備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學(xué)中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)論文。以強烈的責(zé)任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。積極參加學(xué)校組織的各項活動，備課組各項活動做到經(jīng)常化、規(guī)范化?！　∪?、工作措施　　(一)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。　　二、工作目標(biāo)　　新課程改革的實驗?zāi)苄纬闪己玫挠绊懥托Ч?，受到同行好評?！　∥濉⒔虒W(xué)措施　　強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的`聯(lián)系；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期以行進間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。因此，在進行體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，確實增進學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù)，以達預(yù)期的教學(xué)效果。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。在教學(xué)實踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實效。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學(xué)習(xí)效果好?！　∽⒅貙W(xué)生興趣的培養(yǎng)?！　◇w育與身體健康相聯(lián)系。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學(xué)生的點滴進步。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況組織教學(xué)，針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機動靈活?！　、苷n堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。　　二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗　　課堂的觀念變了：　?、僬n堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展?！　》e極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。教法要因地制宜，靈活多變。　　四、教學(xué)措施　　課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)?！　∵M一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。　　學(xué)習(xí)目的　　深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被