高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 復(fù)習(xí)語文；其余時間機(jī)動。 晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排?！ “?7點18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間?！ ∠挛?5點16點：調(diào)整后精神又振，試驗證明，此時長期記憶效果十分好。最好休息，也可聽輕音樂?！ ≌?3點14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。 上午9點11點：試驗證明這段時間短期記憶效果很好?！ ≡缟?點9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是理解各種“考驗”的好時間?！ ≡缟?點8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃5 高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段?！ ∠葘懙侥抢?，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時再往里補(bǔ)充。而擴(kuò)大英語的生詞庫，短語庫，對于英語的學(xué)習(xí)，自然是絕對必要的。關(guān)于學(xué)習(xí)語文和外語，我想再記住兩點：注意積累，注意背誦。身體是革命的本錢，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí)，一個病病歪歪的身體是不行的，我會用心參加跑操做操，上好體育課，閑暇時打打羽毛球做做運(yùn)動，少生病，有一個良好的體魄。聽課后的總結(jié)回顧也很重要，先回想老師講的知識再做習(xí)題，做題時對于不會的題必須要仔細(xì)琢磨或請教直到弄明白為止。預(yù)習(xí)能夠提高自學(xué)潛力和理解潛力。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣。而在平時的生活中，要以用心友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處，并且以用心的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果，以享受的心態(tài)體驗學(xué)習(xí)的樂趣。高二高三的學(xué)習(xí)中，我要盡可能再多勤奮一點，克服愛說話的毛病，多擠出時間來學(xué)習(xí)?！ ≌J(rèn)真的態(tài)度。暑假上了半個月的競賽課，的確體會到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙。高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4 理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性，邏輯性，技能性和自學(xué)性，因此我想：想學(xué)好理科，就應(yīng)既有敏捷的思維，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法，當(dāng)然還要有良好的身體。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)?！ 〉诙A段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次?！ ∪芍щx破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法?！ ?fù)查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂
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