高一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 課，通常備課的時間遠遠超過四個小時”。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完整的教學(xué)設(shè)計，從不上沒有教案的課。這學(xué)期我在努力提高課堂教學(xué)效率方面著重抓了以下幾個點： 努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課?！ W(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道是在課堂上，在課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。高一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)（二） 我擔(dān)任了高一兩個文科班的歷史教學(xué)，并任高一歷史備課組組長，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)即學(xué)校制定的功勛目標(biāo)。我在教學(xué)工作中感受到了樂趣，也覺得需要更多的付出。進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育，提高了學(xué)生的思想覺悟。 對學(xué)生進行了良好的德育教育：通過的歷史文化、經(jīng)濟等成就的講授，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感?！ W(xué)生能靈活運用所學(xué)歷史知識去充實自己的寫作文庫。能獨立完成一些課程的學(xué)習(xí)?！ W(xué)生已有了一定的學(xué)習(xí)歷史的能力：能主動提出一些問題。有問題能及時問老師?！ ?三)、已完成的目標(biāo)： 相當(dāng)一部分學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史的良好習(xí)慣：能做到課前預(yù)習(xí)。同時還注意在網(wǎng)上搜索相關(guān)課件資料，聽網(wǎng)絡(luò)課程。本人常聽課以取長補短。另外，在每個單元結(jié)束后，我都會指導(dǎo)學(xué)生理清歷史線索，根據(jù)教材的寫作思路把握史實與史實間的邏輯聯(lián)系，用書面形式將歷史知識結(jié)構(gòu)整理出來，并將優(yōu)秀的在各班進行交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中重視學(xué)習(xí)方法的探索與總結(jié)。 重視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。作業(yè)布置有針對性和層次性，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)并滿足了不同層次學(xué)生的需求?！ ≌J(rèn)真扎實地落實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。發(fā)揮自己抑揚頓挫的
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