高一上冊(cè)語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:24本頁(yè)面
【正文】 4.《觸龍說趙太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜愛。歠，通“啜”，給人水喝。其達(dá)士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義魔厲，摩厲，通“磨礪”，切磋，磨煉。令壯者無取老婦取，通“娶”。將免者以告免，通“娩”?！ ?.《勾踐滅吳(節(jié)選)》南至于句無句，通“勾”。失其所與，不知知，通“智”，明智。若不闕秦皇島闕，通“缺”，損害。陶冶性情。發(fā)揮想像?！ ∠嚓P(guān)的文學(xué)常識(shí)?！ “匆罄收b。描述性意象或?qū)嵣钜庀?，在《再別康橋》用得較多，如“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象或象征性意象，它們表達(dá)的詩(shī)人思想情感豐富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味?！耙狻奔葱蕾p者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即審美主體眼中的形象或心中的物象，是主體與客體的統(tǒng)一，有形與無形的統(tǒng)一。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”(劉勰)說的就是這個(gè)道理?！ ∪绾误w會(huì)詩(shī)中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩(shī)歌如《雨巷》《斷章》?可主要了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景、詩(shī)人的思想生平和詩(shī)中運(yùn)用的表現(xiàn)手法三個(gè)方面入手。情感與意象，既是指單元鑒賞重點(diǎn)，也可以說是詩(shī)歌鑒賞的主要方法，即：一方面要注意體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想情感，另一方面要分析詩(shī)中運(yùn)用的意象。教學(xué)時(shí)，用“情”這根線串起這些看似各不相關(guān)的詩(shī)歌“珍珠”，學(xué)生必收獲情感，啟迪思想。本單元有中國(guó)詩(shī)歌、外國(guó)詩(shī)歌，大都是廣為傳誦的名篇佳作。殘喘，臨死前的喘息。茍，暫且，勉強(qiáng)?！ ∑堁託埓好銖?qiáng)延續(xù)臨死前的喘息。瞠，瞪著眼睛。 瞠目結(jié)舌：瞪眼翹舌說不出話來。指對(duì)問題認(rèn)識(shí)不清。菲薄：小看、輕視。形容自卑。尤，責(zé)怪，歸罪。怨，怨恨。妄想，荒誕的打算。 癡心妄想：一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事，也指愚蠢荒唐的想法?！ 〔幻兀翰簧L(zhǎng)草木莊稼的荒地?，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。 汗流浹背：汗流得滿背都是。耀，顯耀。光，有面子?！ ∽毅懀簩懗鰜矸旁谧慌赃叺母裱浴！ ￡鹘牵骸 ?1)角落。一般用于運(yùn)輸和排水，也用于通風(fēng)。抹掉?！ ∩倘叮荷逃?。沒有可以相比的?！ ≌鐒e：審查辨別?！ ?2)注意約束(自己的言語(yǔ)行為)?！薄 z點(diǎn)： (1)查考符合與否。比喻運(yùn)用也很妥帖，如“萬物好似壓縮成超市貨架上的物品，擺在那里等待你的挑選。用空氣、水、陽(yáng)光、鮮花來襯托筆，前四樣?xùn)|西固然可貴，可它們和寫作的筆一比，都不是最寶貴的?！ 段业奈鍢印贰 ∵\(yùn)用了多種修辭手法，如襯托、對(duì)比、比喻等?！ 段业乃募尽贰 ∏逦膶懽魉悸贰募救缟?，生命便是四季。 精當(dāng)、形象、極富表現(xiàn)力的
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