防校園欺凌的教案-文庫吧資料
2024-12-07 02:15本頁面
【正文】 的分析，經(jīng)過學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說出校園暴力帶來的危害?！ 〉诙?、心理不健康，精神空虛。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。 2010年11月2日晚10時(shí)40分，西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專學(xué)生甄某與同學(xué)史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺傷，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。列舉一些校園暴力事件： 2010年9月30日下午3時(shí)50分，西安市81中初一學(xué)生于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經(jīng)搶救無效死亡。對(duì)施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園暴力。 校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法和策略?！ 榕c表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)?！ 》佬@欺凌的教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園暴力帶來的負(fù)面影響。 班會(huì)效果： 鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的’班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等?！ ≌?qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。 大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展?！ 』顒?dòng)過程： 開場(chǎng)白。 由電腦高手制作smart課件?！ 》佬@欺凌的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1