【正文】 入我心。三國演義乃我國四大古典名著之一。　　“頭”即為頭腦，智慧，“尾”即為結尾，成功。他的忠義剛好和中華文化相吻合，這也是《三國演義》流傳至今的主要原因?？墒?，關羽卻把新的戰(zhàn)袍穿在里面，把舊的戰(zhàn)袍穿在外面，曹操一問，才知道，舊戰(zhàn)袍是劉備送的?！　×钗矣∠笞钌羁痰娜水斎皇悄恰俺Ｉ节w子龍”（即趙云）是也！只見他在《長坂坡》這場戰(zhàn)役中，斬殺敵將五十多人，砍斷帥旗十多面，在完全可以投降的情況下，還忠心于劉備，他的威風令世人贊嘆，嚇得曹軍抱頭鼠竄　　在《三國演義》，我認為刻畫的最好的是關羽，他的英雄事跡可多了！他的忠義是中華文化的精髓之一，就拿《白馬坡》、《千里走單騎》來說吧！自從關羽暫時投降曹操以后，曹操對他十分好，甚至連赤兔馬也送給了關羽，可是，關羽天天想著大哥——劉備。在這個故事中還有很多英雄人物，列如：“五虎將”：關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們?yōu)槭駶h立下了赫赫功勞、神機妙算的諸葛亮、“奸雄”曹操、“小霸王”孫策?！　∽x《三國演義》有感8　　在這個炎炎夏日，我讀了一本非常有意義的書，它是我國第一部章回體小說，那就是“四大名著”之一的？——《三國演義》。書中所用的計策和謀略，到現(xiàn)在為止，我們還有很多人學習和運用。　　看完《三國演義》這本書以后，我認識了很多的歷史人物。不要學習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。他雖然具有統(tǒng)治那個時代最需要的仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。其中劉備帶給我的感觸是最多的。而《三國演義》又是怎樣的一本書呢？讓我們一起來看看……　　《三國演義》這本書主要講述了戰(zhàn)國時期的魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。二十一世紀的今天，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力和知識水平，爭當新時代好隊員，這樣才配得上新時代好少年的稱號，只有多讀書，擴展自己的知識，長大了才能成為棟梁之才報效國家。巧妙地將一些神幻的事情結合在其中，更加表現(xiàn)了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因為他們生動、形象，才在民間廣為流傳。通過歷史真實和藝術虛構的合理處理，讓小說深入人心。　　《三國演義》雖不是真正的歷史文獻，但具有很高的文學價值。對司馬懿的震懾更是巨大的?！　≈T葛亮不僅活著威震四方，死后同樣余威不減。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學習和懷念！　　諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對國家的熱愛和對君主的忠誠。除了用錯馬謖外，幾乎每次都是神一般的預言。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中!　　讀《三國演義》有感6三國有三奇，一奇為關羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。魏、蜀、吳的三個末代皇帝——曹奐、劉禪、孫皓，跪拜在五晉皇帝司馬炎駕前，三呼萬歲!萬歲!萬萬歲!而人們不會忘記：現(xiàn)在這位被人三呼萬歲的人的爺爺司馬懿，當初在曹操手下，只不過是一個不起眼的小官。古語云：君子之澤五世而新。他寫的詩歌字里行間都散發(fā)著堅定的信心、卓越的毅力和雄偉的氣勢，悲涼慷慨，激發(fā)著讀者們積極向上的精神。說到曹操，就不得不講講他寫的詩歌了。這時，曹操并不是因為關羽是他的敵人而存心想謀害他，而是認為關羽是一個不可多得的人才，待之甚厚。還有，曹操非常器重良才。盡管袁紹地廣、兵多糧足。但是，我卻認為要看清一個人，就要從多方面收集證據來確定，而不是只靠單方面的證據來定奪這個人的好壞。雖然《三國演義》里的人物角色關系復雜，但是當你讀起來的時候，就會叢中體驗出無窮的樂趣，漸漸地，你也就身臨其境了。　　《三國演義》主要講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間所發(fā)生的一系列精彩故事：黃巾之亂、董卓之亂、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三分天下、天下歸晉等。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。只見顧卓航左找右找，就是找不到我們，我心里暗自高興，突然，顧卓航大叫一聲：“我看見你們了！”我和普方舟想他肯定是騙人的?！　☆欁亢骄拖裰T葛亮一樣計謀非常多。在空城計中他只用了400多個小兵就把15萬多的敵人嚇得丟盔棄甲，狼狽不堪，最后逃跑。劉備有了他，定荊州，平南蠻，開三國之功業(yè)。后來也就出現(xiàn)了千里走單騎，過五關，斬六將等故事。后來曹操賞賜了赤兔馬給了關羽?！　￡P羽，長須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀，猶如青龍飛舞，他不但武功高強而且還講義氣。書中的重要人物有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜等。中國四大名著之一的《三國演義》。”這是孫武的名言。看臺上，有的人當啦啦隊，為自己的運動員加油；有的不停地寫報道稿；還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。在課堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個又一個地糾正。為了能在運動會上取得好成績，我們全班上下，團結一心，擰成了一股巨大的力量。面對強敵，孫權、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團結一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役。《桃園結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的