幼兒園大班秋游活動方案(5篇)-文庫吧資料
2024-12-07 01:31本頁面
【正文】 迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。 （三） 討論分析計劃書 那么多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢？ 把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。再帶一點必須要用的東西。 吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。 我們要到那里去，帶些什么呢？ 吃的（垃圾食品和健康食品） （1） 面包：引導主食和零食的選擇 （2） 薯片、薯條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別 （3） 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒 （4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導可以去區(qū)角活動探索 （5） 說到將食物分享 吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導帶一些用的到的東西） 在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么？ 創(chuàng)可貼：注意保護自己 記錄板：做調查 筆：做記錄 電話號碼：安全意識的提醒。 活動過程： （一） 引出主題 上個星期，我們?nèi)团d公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天） 我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪里呢？想去嗎？ 可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢？ 那你計劃在小包包里要準備些什么呢？ （二） 討論準備內(nèi)容及合理性（強調1天） 根據(jù)準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。 活動準備： 準備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。 活動目標： 在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。讓孩子們自己來準備自己的小包。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內(nèi)容了。為了更進一步地激發(fā)對秋天這個季節(jié)的探索，我們將組織去公園看菊花展。 幼兒園大班秋游活動方案 第四篇： 設計思路： 主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn)。 （2）帶一個背包：內(nèi)裝水以及帶兩個塑料袋，一張報紙，一包濕巾紙。 （3）秋游活動結束
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