組織部辯論賽策劃書-文庫吧資料
2024-12-07 01:27本頁面
【正文】 負(fù)責(zé)整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓(xùn)?！ ⌒麄鞑浚贺?fù)責(zé)活動前后的宣傳工作，其中包括展板、海報等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實施，以及活動所需道具的購置。以及協(xié)同各個部門，應(yīng)對可能遇到的意外情況?！ 〗M織部：負(fù)責(zé)整個活動的評委與主席的協(xié)調(diào)工作以及負(fù)責(zé)協(xié)同各部門處理可能遇到的意外情況?！ ?二)個人獎 每場比賽設(shè)最佳辯手兩個 備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊、各場比賽最佳辯手頒發(fā)獎狀?！ ?三)勝負(fù)判定 評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分 參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝 如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù) 評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選 (四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。 (2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解?！ ?7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)?！ ?5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。回答直面問題，有理有據(jù)，注重針對辯題正面交鋒?！ ?2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！ ?基本規(guī)則)：辯論賽設(shè)主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人?！ ?二)各班負(fù)責(zé)人(助理輔導(dǎo)員與班長)將活動精神具體傳達(dá)到每位同學(xué)。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關(guān)的培訓(xùn)?！ 。?1月初 ?。捍ā 。汗补芾韺W(xué)院全體學(xué)生 ：參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統(tǒng)，而著眼我們自身，更應(yīng)該將辯論賽之精神發(fā)揚光大?！ ?3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃?！ ≡?7日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機械系部分老師做評委。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。 (6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料?！ ∽ⅲ焊鶕?jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動。分為兩組，以抽簽方法決定比賽出場順序!邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。由張超、劉超負(fù)責(zé)。主要分為4組，每組4人。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))?！ ?2)、11月1日下午6：30，機
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