精選期中工作總結學期-文庫吧資料
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭取到了名次。這是互助友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步?！ ∪?、激發(fā)競爭意識 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。我常常在不經意的時候，發(fā)現學生會因為我的一句贊美而表現出色。出現的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。并且利用班會等機會加強學生的思想工作，使其樹立遠大的理想，以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。現在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發(fā)展，學習成績更是無從談起。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。做一名合格的班主任?！ ≌\然，班主任要教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的?！ —剟詈团u：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績?！ ≡O立定期評價制度： 以優(yōu)秀星，及格星等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。 激發(fā)與外班學生的競爭意識： 從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動?！ ∷?、激發(fā)學生競爭意識。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用?！ ∪缓?，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己?！ ∮心繕瞬庞袆恿?。還有自己班級的班級公約。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。他們應該是自己能管理好自己并且能幫助班主任管理其他同學。所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松?！ ∫粋€班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果?！ ×私獍囡L、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎?！ ≌l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。這是我經常思考的問題?！ ⌒W班主任面對810歲的孩子，工作很繁重。因為實在沒有經驗，不知道怎么去管理班集體。再加上今年剛剛畢業(yè)參加工作，能夠擔任班主任工作，實在感謝領導的信任?！ 【x期中工作總結學期2 時間飛逝，轉眼間半個學期的教學工作已經結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這半學期的工作小結如下： 本學期我擔任三(1)班的教育教學工作?！ 】偟膩碚f，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問?！ ∽詈笪疫€要強調一點，這次期中考試的結果不能令人滿意，總名次在下滑，但我會在今后多總結，多思考，不做語言上的巨人，行動上的矮子。 良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經常性的教育和訓練，不可一日松懈。所以平時我特別注意自己的行為表現，特別是在日常生活中盡最大的努力給學生做出表率，要求學生做到的我首先要做到，以教師的示范帶學生的規(guī)范。如學生在學校、班集體中有出色的表現，取得了優(yōu)異的成績，我在班里一定會大張旗鼓地表揚，表揚他個人積極努力的精神，表揚他為學校、為班集體爭
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