【正文】 目前還制約著協(xié)會的發(fā)展?！　。ǘ┤狈φ咧С?，人力資源無保障　　目前，協(xié)會的人事管理系統(tǒng)缺乏相應的政策支持，導致協(xié)會只能采用聘用顧問或兼 職人員，形成協(xié)會工作人員不穩(wěn)定、流動性大的特點，人力資源不能得到有效保證，勢必也影響到協(xié)會工作的更好開展。缺少可靠的資金保障，協(xié)會能夠開展的工作也因此受限，協(xié)會作用也不能完全發(fā)揮出來?！　《?、存在的主要問題　?。ㄒ唬┵Y金保障不足，機構運轉受阻　　協(xié)會的資金來源主要有兩條渠道：一是政府購買服務撥款；二是服務性收入。利用網(wǎng)絡這種傳播面廣、速度快的時尚媒體，權威正確地發(fā)布政策、方針，及時準確報道國內(nèi)外業(yè)界新聞、賽事，廣泛傳播體育舞蹈知識、理論，提供各類培訓與實踐機會，并為注冊會員提供更為豐富周到的服務。　?。ㄎ澹┌l(fā)揮網(wǎng)絡傳媒優(yōu)勢搞好宣傳工作　　協(xié)會在人手嚴重不足的情況下，仍然把本協(xié)會網(wǎng)站建設列作重要工作內(nèi)容。在短短的三個月的時間里，基地已經(jīng)開辦體育舞蹈培訓班6個，招收學員60多名。隨即8月8日，第二個全國“全民健身日”到來之際，協(xié)會在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊培訓基地?！　。ㄋ模┱J真籌備，創(chuàng)造條件，協(xié)會實體化進程邁出了關鍵性一步　　為全面貫徹“”精神，更好地發(fā)揮協(xié)會的功能作用，我協(xié)會響應號召積極參與北京市體育協(xié)會實體化工程。體育舞蹈更是成績卓著，獲得了三個一等獎，八個二等獎，十四個三等獎，五個道德風尚獎。由我協(xié)會負責組建的北京代表團健美操隊和體育舞蹈隊參加了兩個項目的比賽。全市中小學校共有68隊選手參加團體隊列舞比賽，由此可見體育舞蹈項目也逐步在中小學校中得到普及和推廣。本次比賽我協(xié)會是主承辦方。因此特別增加和強調(diào)了集體項目，這樣可以更多地吸引群眾的參與，更大地調(diào)動他們的熱情。協(xié)會作為承辦方，從賽事的籌劃伊始，到賽事最后的落幕，全體人員熱情投入盡職盡責做好每一個細節(jié)的工作，確保了比賽不僅順利進行圓滿結束，還獲得了各方一致好評。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事，其中又新加入了女子團體舞賽。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會、東城區(qū)人民政府主辦，協(xié)會和東城區(qū)體育局、北京地壇體育館承辦?！　∫赃@次圓滿舉辦北京站比賽為契機，協(xié)會與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標賽和亞洲錦標賽的舉辦權，這將成為體育舞蹈項目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻。這是5年后協(xié)會再度承辦全國性的體育舞蹈賽事，北京站比賽共吸引了來自全國16省市，40多家參賽單位，600余對選手，共1200余人參加，參賽人數(shù)較以往有了大幅提升?！　?，社會體育指導中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽，9月22日、23日在地壇體育館舉行。而這個項目的發(fā)展也帶動了學校陽光體育運動的推行，豐富了體育教師的教學內(nèi)容，提高了全市中小學生的身體素質，使學生充滿活力、健康向上。陽光體育20xx年北京市中小學生健美操比賽是歷年來參賽人數(shù)最多，規(guī)模的一次比賽。有來自全市16個區(qū)縣90多所中小學校的近1200名學生參加比賽，裁判均由來自各專業(yè)院校的裁判組成?！　　⒈本┦畜w育局主辦的陽光體育20xx年北京市中小學生健美操比賽于11月6日（星期六）在地壇體育館舉行。同時，因為北京的健美操比賽增加了競技項目，青少年運動員明顯增多。來自大中小學、社區(qū)體育俱樂部、區(qū)級體育舞蹈協(xié)會、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽。同時上海、廈門、廣州、成都、長沙以及南昌、濟南等分賽區(qū)亦相繼舉行。參賽人數(shù)突破歷屆錦標賽，達到了1500人左右?！　。ǘ┙M織承辦競賽活動　　，在北京地壇體育館，協(xié)會主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標賽?！　樵谖沂兄行W校學生中大力推廣體育舞蹈項目，經(jīng)市教委批準，北京學生活動管理中心委托我協(xié)會于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學校體育舞蹈教師培訓，來自全市18個區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進行了為期兩天的培訓。進一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊伍，健美操的專業(yè)技術力量又得到了加強，也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標方面又往前邁進了一大步。　　20xx年X月X日，舉辦了20xx年北京市健美操一、二級裁判培訓班。協(xié)會的各項工作都按計劃落到實處，并且取得了明顯的成效，收到了良好的回饋。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調(diào)動學生的積極性，讓孩子們在欣賞中學習，在學習中體會，在體會中創(chuàng)造，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學習奠定基礎；將英語兒童歌曲運用于學生英語學習生活，有效地培養(yǎng)學生學習英語的興趣，保持少兒學習的動力，使學生愉快地學習英語，這也是我們英語教學的最終目標所在?！　∮⒄Z兒童歌曲教學實質上是教師為兒童的英語學習創(chuàng)設條件和提供機會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，在人物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學習英語，發(fā)展聽說能力。我想在教學中如果能持之以恒地創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，小學英語歌曲教學將不會再成為我們教學研究中的“瓶頸”問題。　　在具體的教學當中，我就選擇學生感興趣的、有一定單詞基礎的內(nèi)容，讓學生進行英語歌曲的創(chuàng)編，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復習鞏固所學的歌曲，又運用了學生已掌握的單詞和句型，同時還培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力，真可謂一舉三得。人的語言能力以他的思維為基礎，因此，培養(yǎng)學生的語言能力應該從他們的思維能力著手?！　∪⒌纤季S，在創(chuàng)編中學歌曲。在英語