【正文】 提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍?！　⊥ㄟ^聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策?！　?2)切實(shí)抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作。　　學(xué)生手工作品展覽?！　￠_展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動(dòng)?！　∷脑路荨　〗萄薪M集體討論研究課例，集體備課?！　〗M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例?！　?2)加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實(shí)施課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)?！　〖訌?qiáng)研討活動(dòng)　　(1)加強(qiáng)教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開展實(shí)踐探索。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對(duì)性。通過學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好美術(shù)課程的建設(shè)。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)，富有濃郁的時(shí)代色彩。　　工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”?！　　　∫弧⒐ぷ魉悸泛凸ぷ饕c(diǎn)：　　遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。　　充分利用美術(shù)課獨(dú)特的審美教育手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及健康的審美情趣?！　∷?、主要教學(xué)措施：　　遵循學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，采用啟發(fā)、引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生探究美術(shù)學(xué)科的奧秘，可利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。每部分內(nèi)容都具有各自的重點(diǎn)，在學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位?！　∪?、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)　　教學(xué)目的’：通過美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí)過程，將教科書的知識(shí)與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和技能，提高其解決問題的能力和審美能力，并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升情感、態(tài)度、價(jià)值觀，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別，在循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)德兩方面的需求。本冊(cè)教材共20包括：　　第120課的欣賞評(píng)述課；　　第2—4課的線造型表現(xiàn)課；　　第5—6色彩知識(shí)；　　第7—12課手工制作課；　　第13—15課的色彩練習(xí)課；　　第16—18課的版畫知識(shí)課。評(píng)述；綜合表現(xiàn)；設(shè)計(jì)這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí)，教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，通過各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望?！　　　∫?、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　三年級(jí)學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)?！　?四)舉行美術(shù)繪畫比賽　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用?！　?三)定期舉辦學(xué)生作品展覽　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。美化校園環(huán)境等。　　鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。舉行小組賽。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣　　做好點(diǎn)評(píng)工作。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言線條、色彩等表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。遵守課堂紀(jì)律?！　?二)具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容　　教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。　　(一)組織健全美術(shù)興趣小組　　美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色?！　《⒒顒?dòng)時(shí)間：　　每星期二、四的課外活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室　　三、活動(dòng)步驟：　　美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加