幼兒園教師節(jié)教案-文庫吧資料
2024-12-07 00:51本頁面
【正文】 到清單上 選擇有代表性的幾個問題，并學習提問的句式：你喜歡……嗎? 三、通過對別人的訪問，練習原來學過的日常交際用語：你好!我是……你能回答我?guī)讉€問題嗎?你 喜歡……?謝謝!等通過共同訪問一位老師，了解訪問他人的交際禮貌 師：我們準備好了要提問的內(nèi)容，我們來訪問一下……老師吧! 孩子們，作為一名小記者，肯定是很有禮貌，別人才喜歡跟你聊天，你們說說，應該怎么問呢?引導幼兒說出：你好!我是……能問你幾個問題嗎? 請幼兒來進行訪問：(老師要在一旁輔助，指導) 幼：你好，老師!我是……!能問你幾個問題嗎? 配合：好的。 幼兒園教師節(jié)教案5活動目標： 了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié) 談談自己的老師，如：名字，外形等特征 用英語與他人交流，熟悉訪問的禮儀，進一步拉近師幼距離 活動重難點： 重點：能用英語對他人的喜好進行提問 難點：喜歡用所學英語表達方式，靈活大膽的與他人交流 活動準備： 提問提示小卡片若干、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片 知識準備：自我介紹句式、你喜歡……句式 環(huán)境準備：幼兒圍桌而坐 活動過程： 一、出示教師與幼兒的圖片，引入教師節(jié) 播放幼兒與教師的圖片，讓幼兒觀察，導入教師節(jié) 師：孩子們，你們看圖上都有誰啊? 幼：老師，小朋友(如果孩子回答媽媽，回應：是的，老師就像是媽媽一樣) 師：小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié)，那老師也有自己的節(jié)日，那就是今天——教師節(jié)! 二、用談話的方式，引導幼兒談談自己的老師 談話導入 師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日?！ “嘀魅伟l(fā)言。 主持者總結發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀?！ ≈鞒终咄七M活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。 轉入詩歌朗誦。師生鼓掌。 主持者引導學生回憶教過自己的老師。 網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌?！ ∮變簣@教師節(jié)教案4一、活動目的 教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發(fā)展。 ?。ㄈ┓戮幵姼琛 〕鍪静僮鞑牧希岢龇戮幰螅豪蠋熌芨傻氖诌€會叫什么呢？ 幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導?！ 》侄螌W習詩歌，了解每一段的句式?！ ±蠋熞龑в變河懻撨@些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈巧。時值教師節(jié)來臨之
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1