校長個人年度工作總結范文三篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:40本頁面
【正文】 成長為國家有用的人。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動?！ 。ㄈ╅_展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。平安校園已經通過驗收正在報批。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展?！ 。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄?、多學科結合的領導班子。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上?！ ∪?、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美 勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。 二、求真務實，不斷提高自身的工作能力 本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。本年度根據縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，2015年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了*理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。全體教師一定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學環(huán)境優(yōu)美、教學質量上乘農村特色學校不懈努力！“好風憑借力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們Xx小學的教育會煥發(fā)出勃勃的生機！ 篇二 本人自20XX年8月任xx小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。望局領導從工作角度給與考慮?！ W校沒有學前班，原因是無教師、教室、桌椅?！ 【?、存在問題 我校有學生642人，12個教學班，在崗教師23名，任務非常繁重，存在超級大班，人兼數職。在全國希望杯奧數競賽中有7名學生獲獎，李輝，關艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導教師稱號，劉軍論文在Xx教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎。如今的校園面貌可以說是煥然一新。結合學校特點，對校園的文化氛圍進行精心營造?！ ∑摺㈤_展校園文化建設，構建特色和諧校園 “環(huán)境決定成長，細節(jié)決定成敗”?！ ∝瀼芈鋵崱秾W生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實提高了學生的身體素質。 全面做好甲型H1N1流感預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家Xx解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結經驗，使之上升為理論，形成自己的風格和特色，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70、5%。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務能力。5151免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。樣卷、學生成績、質量分析等內
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