校園讀書活動的優(yōu)秀總結(jié)三篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:40本頁面
【正文】 到了較好的效果。在此基礎(chǔ)上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 二、加強領(lǐng)導，落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。 一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對話心靈。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學們滿意?！ ≡鰪娒裰鞴芾硪庾R 要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理?！ ≡谛l(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，天天小掃，每周大掃。還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。 抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè) 班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。同時，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學習每一周，團結(jié)向上每一月。 三、讀書與常規(guī)互促互進 特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長?！ ±眉彝サ牧α浚H子讀書收益頗豐?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷?！ 猿终匍_每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等，給學生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼?！ 《?、創(chuàng)建工程，往復和提高 整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個?！ ∶β抵惺斋@快樂?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。學生是特色創(chuàng)建的主人。因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第
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