最新高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-12-07 00:18本頁面
【正文】 同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)?！ ?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。雖然是119歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢? 五、班主任工作 、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合?！ ?，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心?！ ?，不能做到實(shí)干加巧學(xué)?！ ?，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。和班主任老師及科任老師關(guān)系不好。缺乏毅力，執(zhí)行力差。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己?！ ∪狈W(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差?！ ∥倚⒓觾蓪酶呖既〉幂x煌的成就，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān) 三、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者! (4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住
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