暑假學生活動方案(參考版)
2024-12-07 00:09本頁面
【正文】 參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?！ 【C合運用各種方法手段?！ 『侠砝酶鞣N資源?！ ≡谂d趣中選擇。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶。了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展狀況，學會感恩社會。了解教師的職業(yè)特點，總結(jié)多年來對自己最有幫助的教師，學會感恩教師。了解父母近20xx年來為自己學習和生活做出的付出。了解自己每年的花費在家庭中所占的比重。了解父母的工作和生活情況。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動等。⑦學生上網(wǎng)吧問題研究等。⑤關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。③白色污染調(diào)查研究。①綠色環(huán)保宣傳。通過參觀、訪問、考察革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、工廠、機關(guān)等，深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)?！ ∪⒒顒訒r間 20XX年4月20XX年12月 四、活動形式 各班學生以志愿者服務(wù)隊、少先隊等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動?！ ⌒纬捎袑W生特色的研究成果，豐富學校校本課程?！ 〖ぐl(fā)研究探索科學的欲望。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進學校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色?！ ∥?、活動進程(見附圖)暑假學生活動方案三 一、指導思想： 以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)青少年的社會實踐能力和創(chuàng)新精神為目標，發(fā)揮學校特色，利用市、縣區(qū)文化活動場所、人文歷史資源、自然資源、教育基地的優(yōu)勢資源，結(jié)合我校特色和學?，F(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標?！ ∷?、專項工作組 組長：張德慶 校長 副組長： 徐志輝(常務(wù)副校長) 牟成梅(教學副校長) 袁京生(朝陽區(qū)教研中心) 陸人佐(數(shù)學教研組組長)
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