暑假學(xué)習(xí)計劃四篇(參考版)
2024-12-07 00:07本頁面
【正文】 四、家長督促 、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價?！ ?。三、時間安排：。 ，游三次泳，增加運動，提高體能?；丶液筮\用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決?！ ⒊?，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！ ?，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。 ?！ ∫弧⒂媱潓嵤┑哪繕?biāo)：、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力?！ 計劃：督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生?！ ∷摹⒍酱僮月伞 ?，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價?！ ?。按一小時一節(jié)課安排好課表?！ ?，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)，游三次泳，增加運動，提高體能?！ 。岣咦约旱挠⒄Z會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。 ，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料) ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心?！ 《?、具體措施 ，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。 ，提高身體素質(zhì)。暑假學(xué)習(xí)計劃 篇4 A計劃：自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。剛進(jìn)入高中不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高一上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。 前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起?！ ￡P(guān)于化學(xué) 把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些… 關(guān)于物理 分類整理公式，熟悉并
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