新編中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯總(參考版)
2024-12-06 23:56本頁(yè)面
【正文】 。 總之，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，更明白到了只有努力發(fā)展好教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能素養(yǎng)，惟真惟實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展新形勢(shì)。其次，羅老師為我們提供了管理班級(jí)的優(yōu)秀建議：要有教育底線(xiàn)；營(yíng)造班級(jí)文化，打造良好班風(fēng)；組建一支高效率的班干部隊(duì)伍；精心選題，備好班會(huì)；樹(shù)立威信，支持科任；尊重學(xué)生，公平公正；積極的心理暗示，培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)頭羊等等。首先，對(duì)于教師個(gè)人而言，新教師及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)自己，做好規(guī)劃，學(xué)會(huì)改變，踏實(shí)做事少抱怨，多做事多勤勉，不恥下問(wèn)，才能努力上進(jìn)。這一番話(huà)，令我感悟到，“投其所好”地增加歷史課程的互動(dòng)性、趣味性、情感性，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的教學(xué)雙贏。以前，我的潛意識(shí)就是老師上什么樣的課學(xué)生就得乖乖聽(tīng)什么樣的課，哪里容得學(xué)生喜不喜歡。其中羅老師以四個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)場(chǎng)，給我們帶來(lái)一個(gè)“做一個(gè)“多心”的教師”的主題演講。這樣的分享既接地氣又實(shí)用，贏得滿(mǎn)堂掌聲。他首先讓新教師明確中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為新教師提供了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的計(jì)劃目標(biāo)；其次，他指出的中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的四條路徑，更讓我深受鼓舞:作為新教師要放低自己的姿態(tài)與位置，踏實(shí)做事，虛心學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，成為優(yōu)秀的教師而不斷努力探索；要學(xué)會(huì)觀察學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀同仁的技能，善于反思，不斷實(shí)踐交流；與此同時(shí)更要明確個(gè)人的目標(biāo)規(guī)劃，包括三年一盤(pán)的教學(xué)計(jì)劃，五年一階段的成長(zhǎng)目標(biāo)，十年一跨越的職業(yè)奮斗；總之，學(xué)無(wú)止盡，要勇于創(chuàng)新。同時(shí)，他提出的對(duì)于新教師的工作期望、教師專(zhuān)業(yè)規(guī)劃與價(jià)值定位的建議，讓我深受啟發(fā)。得益于陳老師精心的課程設(shè)計(jì)和生動(dòng)的課程講授，我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)熱情高漲、獲益良多，其中，我感受最深刻的有以下幾點(diǎn): 開(kāi)班典禮上順德華僑中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)羅先生給我們新教師提了幾點(diǎn)建議：一是理念要新，包括新的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、課堂觀、教學(xué)觀等；二是定位要準(zhǔn)，其中詳細(xì)講解了角色定位、目標(biāo)定位和教學(xué)風(fēng)格定位；三是做人做事格局要大。因此，歷史教育工作者自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)尤為重要，這就要求我們歷史教師必須有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的使命感，今天，我們帶著這種使命感來(lái)到順德區(qū)華僑中學(xué)參加了2020學(xué)年順德區(qū)中學(xué)歷史新教師教學(xué)技能培訓(xùn)。教師培訓(xùn)為我們的教學(xué)生涯拉開(kāi)了新的帷幕，新學(xué)期精
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