新班主任工作總結范文(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 23:55本頁面
【正文】 我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。比如，開學初，我發(fā)現(xiàn)有一個學生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等?！ ∪?、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通 除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話，力爭每天和一名學生談談心?！ “嗬锏暮芏喙ぷ鳎抑皇墙o予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責有關團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力?！ 《?、培養(yǎng)班干部組織，讓學生“自治” 要管好一個班級，許多工作還得由學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干”?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。針對有些學生的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。下面是我對本學期的工作的總結?！ ⌒掳嘀魅喂ぷ骺偨Y3 轉眼間高一下學期的各項工作即將接近尾聲，在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分?！ ≡诎嗉壒芾碇?，我班實行分級管理，既分工負責，又協(xié)同合作，提高管理效能。為了讓更多的同學加入到班級管理中來，一些職位我設置了兩個崗位，并把工作具體
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