新學期初中歷史教學計劃(參考版)
2024-12-06 23:49本頁面
【正文】 ，認真學習多元智能理論，并用于指導自己的教學實踐?！ 。岣邔W生學習歷史的興趣 力圖以直觀的、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力?！ ?，提高學生的思維品質(zhì) 智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中沿著重要研究的方向。 五、具體措施： ，培養(yǎng)學生能力 初三這學期的歷史內(nèi)容是世界古代史、近代史、現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。 6,注重教學方法,教學手段的多樣化和現(xiàn)代化?！ 〖訌娊逃蒲?理論聯(lián)系實際搞好歷史學科研究?！ ?加強對學生的指導和練習。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點突出,難點講清,切實做到落實”三基”,打好基礎,發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力?！ ∷?、學期目標及設想 《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學質(zhì)量。今年初三情況是:學生素質(zhì)比上屆高點，但學習習慣還須要培養(yǎng)，小部分男生,由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到100%的合格率目標還是有一定的難度，因此在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,課堂及時鞏固,及時消化,力求每一節(jié)課都能有實際成效?！ 《⒒厩闆r分析: 初三年級情況是:不好動、不好說、課堂氣氛不如一二年級熱烈。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升?！ ∫詣?chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容?！ ∩钊胙芯亢皖I會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力?！ “磳W校要求完成教學論文一篇。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學?！ ×?、本學期的要求及力爭達到的目標及措施： 深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量?！ ∥?、指導思想 本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量?！ ∷摹⒔滩姆治觥 ∩蟽越滩墓卜职藗€單元，上冊24課，下冊共五單元，合計25課，結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容?！ ∫驗槭钱厴I(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃今期將世界歷、下冊全授完?！ ⌒聦W期初中歷史教學計劃4 一、教學內(nèi)容： 本學期世界歷、下冊教學內(nèi)容共分為16個單元，敘述世界古、近、現(xiàn)代時期的歷史，共49課，每課教學1課時。以能力目標為主導，教師在教學中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學環(huán)境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。通過那些給學生足夠自主的空間、
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