教育局頒獎(jiǎng)典禮會(huì)議的發(fā)言稿(參考版)
2024-12-06 23:40本頁面
【正文】 。學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)分析。在這個(gè)過程中，不管是觀眾還是參選者他們的批判性思維都得到了一次鍛煉和提升。 之三，親友團(tuán)遇到實(shí)在答不出的問題，親友團(tuán)是第一個(gè)幫助的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的存在讓參選者不再覺得孤單，有一年的評(píng)選甚至通過電話熱線進(jìn)行求助。 之一，評(píng)審團(tuán)來自于學(xué)生群體，他們頂針的提問，挖空心思找出研究者研究的漏洞，不是為了給他們難看，而是幫助他們修正和提高。 于是，前天晚上，給一位在國(guó)外留學(xué)的親戚發(fā)電郵，問她：你到了國(guó)外學(xué)習(xí)的這兩年最大的收獲是什么？她很快回復(fù)了電郵，她說在國(guó)外的這兩年最大的收獲是批判性思維得到了飛速的提高，現(xiàn)在可以再臺(tái)上和老外用英語直接進(jìn)行辯論，而且還能用證據(jù)及有邏輯性的語言讓老外無言以對(duì)。 三、少年諾貝爾獎(jiǎng)——經(jīng)歷一次批判性思維綜合訓(xùn)練的過程 時(shí)間匆匆走過
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