教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會【范本4篇】(參考版)
2024-12-06 23:35本頁面
【正文】 教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會【范本4篇】.doc ?！ 】傊行У恼n堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性塑造的過程?！ ?．教給學生課外閱讀的方法 老師和學生都很有制訂好讀書計劃，并按照讀書計劃要讓學生利用學得的知識，方法去廣泛閱讀課文以外的文章和書籍，使他們“得法于課內(nèi)，受益于課外”?！ ?．教給學生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力。 1．教給學生課前預習的方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣 “預習”乃是“學生預先學習”之意，即預習應(yīng)看作是課堂教學前的準備，是課外到課內(nèi)的橋梁和紐帶，是鋪墊，也是初步發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的階段。學習方法是學生為了達到預期的學習目的所采用的某種方式、手段、途徑。教師關(guān)注的是學生，該講的講，不該講的不講，教學生不懂的知識，一定要有過關(guān)意識。課堂教學，是老師、學生和教材三者之間的對話?！ ∷摹I造和諧的課堂教學氛圍。另外，語文課上有些討論并不能給學生留下什么印象，給學生留下的是字詞、是語感，是不可言傳的感受。 三、莫把課堂當講堂，莫把語文課上成討論課。課堂上要講學生不懂的，教學生不會的，少問，少講，多示范?！ 《?、要做好對話中的“首席” 課前，老師要和教材“對話”，把教材讀懂，掌握好。除此之外，要達到課堂教學的有效性，作為語文教師，要有目標意識及落實目標意識——過關(guān)意識?！ ￠喿x教學應(yīng)該是有起點有重點的，每一課的教學目標就是課后的練習。教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會【4】 在本次網(wǎng)絡(luò)培訓中，我們學習了新課程標準，并且聽了全縣優(yōu)秀教師的展示課，老師們精彩的課堂讓我受益匪淺。學習中心學習時，同學們一起討論學習方法，交流學習經(jīng)驗，相互關(guān)心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學友誼。始終激勵著我
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