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正文內(nèi)容

教師教育學(xué)生心得體會1000字(參考版)

2024-12-06 23:33本頁面
  

【正文】 我們也不能在學(xué)生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便,如果教師做的還不如學(xué)生,就會對教師不信任,因為在學(xué)生的心目中,教師是偉大而高尚的,他們甚至認為教師就應(yīng)當是完人,圣人,沒有缺點,從不犯錯誤。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊,久而久之,就會失去學(xué)生的尊敬和信任。我們不能在自我心境好,工作順利時,就對學(xué)生和藹可親。首先就是要寬容,我們的教育對象是一群孩子,不斤斤計較他們的過錯,更不能和自我的學(xué)生斗氣,如果教師能寬容他們,能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性,學(xué)生會更快的改正錯誤。我們才能夠備好課,才能夠組織好教學(xué),才能成為學(xué)生的良師益友。(四)要熟悉每一位學(xué)生。一手好字是教師的門面和形象。我們要把練習(xí)普通話當成是提高自我素養(yǎng)的必修課,持之以恒,必有成效。(二)要能說一口流利標準的普通話。我們提倡教師不僅僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻突出,更要多才多藝。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng),就不能滿足于已有的學(xué)歷和已掌握的知識,不僅僅要注重積累,并且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,主動進行知識的更新和“充電”,自覺拓寬知識領(lǐng)域。我們有些學(xué)科教師自身的基本知識、基本理論掌握得不夠,不善于適當拓寬學(xué)生的知識面,不善于補充教材之外的知識。人的心理是一個十分復(fù)雜的東西,作為新教師光有理論知識,沒有實踐本事,所以很難教育好學(xué)生。我們雖然在學(xué)校學(xué)到了許多知識,可是要把他們以學(xué)生能夠理解的方式傳授給學(xué)生,實在是有些難。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責(zé),努力做好服務(wù),相信,我們的明天會更好!教育心得體會5一、教書難,育人更難古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,以促進自我的專業(yè)水平!腳步達不到的地方,眼光能夠到達。同時我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我,解放思想,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情景,解決新問題。“學(xué)而不思則罔”,一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。要尊重幼兒的年齡特點、性格差異和認知特點,關(guān)注幼兒心理的健康,培養(yǎng)幼兒健康高尚的人格,教師要認真履行好自我的職責(zé),要敢于解放自我的思想、清醒自我的頭腦,不斷學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐。以人為本,充分認識到自我不是簡單的教書匠,而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。而作為教師的我們解放思想,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一齊來。我想僅有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),才能構(gòu)成自我的思想。要解放思想,首先我們要有思想。在思想觀念上要有心的提高,在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變,始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題。要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題。聯(lián)系自我的工作實際,使我深刻體會到堅持解放思想、事實求事的重要性,解放思想的關(guān)鍵是解放自我。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需
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