教師政治優(yōu)秀教學反思5篇(參考版)
2024-12-06 23:33本頁面
【正文】 這些反思具有監(jiān)控性，能使教學高質(zhì)高效地進行，并有助于提高教師的教學調(diào)控和應變能力。反思的內(nèi)容有： (1)自己或他人以前在執(zhí)教這一教學內(nèi)容(或相關(guān)內(nèi)容)時曾遇到過哪些問題?這些問題是采用什么策略和方法解決的?其效果如何? (2)根據(jù)自己所教班級學生的實際，學生在學習這一教學內(nèi)容時，可能會遇到哪些新的問題?針對這些新問題，可采取哪些策略和方法? 教學實踐活動中的反思 課前的教學設計方案是否合理，還需要經(jīng)過課堂教學實踐的驗證?！ ≌谓虒W反思5 教學實踐活動前的反思 這種類型的反思主要是在課前準備的備課階段，具有前瞻性，能使教學成為一種自覺的實踐，并有效地提高教師的教學預測和分析能力，有助于發(fā)展教師的智慧技能。當然，我在與其他老師的交流中也發(fā)現(xiàn)自己的不足：比如，各個環(huán)節(jié)的銜接，對學生的發(fā)散思維的培養(yǎng)，時間的安排上和對學生的啟發(fā)上的不合理之處等等?！ 耙环指乓环质斋@”，以上是本人在教學實踐中的一些心得體會。聽過精心準備的公開課，心生贊嘆。 聽過有經(jīng)驗的老師上的課，不由得感慨：姜還是老的辣。引用“一封情書”的案例來引出——青春期的男女生應如何解決對異性產(chǎn)生的好感。上課之前，為了使學生從下課的興奮狀態(tài)中轉(zhuǎn)到上課的氣氛中，我就經(jīng)常用一些詩歌、音樂、故事、事例等導入新課，結(jié)果，絕大部分的學生，馬上就完成了狀態(tài)的轉(zhuǎn)換，從而使整堂課有個良好的開端。一部好的電視劇，有一個激動人心的序幕，我們定會目不離屏。這樣，使學生在愉悅中，既掌握了知識，培養(yǎng)了想象力，又進行了美的心靈陶冶，進而提高了課堂教學效率?！ 《?、多種媒體，創(chuàng)設視聽情境 多媒體技術(shù)的最大特點就是生動性、形象性和直觀性，而中學生的思維又以形象思維為主，針對學生的特點、利用多媒體的優(yōu)勢，對調(diào)動學生非智力因素，營造情境、濃厚課堂氛圍創(chuàng)造了有利條件，使學生對所學知識產(chǎn)生新奇感、驚訝感、新穎感，不僅可以引起學生的興趣，而且可以吸引學生的注意力，激發(fā)學生的想象力，大大地提高了學生學習的積極性和主動性，從而帶來了良好的教學效果。表演形式主要有小品、角色扮演等。例如在上“文明交往”一課中，我根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設一個打電話找老師的活動，讓學生來表演，切身感受禮貌用語的作用。教學中要擴展學生的參與，讓學生在實踐中去感受，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形式正確的道德觀和良好行為習慣。因此，我們初一的備課組對每節(jié)課的教學都花費了大量的精力，力求精心設置情景，營造民主和諧的學習氛圍，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，讓學生享受成功的喜悅，體驗到課堂的樂趣和團隊合作的重要性，而本人在教學的實踐過程中主要采用了以下一些方法。因此，課堂教學應尊重學生個體的獨特性和差異性，培養(yǎng)學生的個性品質(zhì)，使不同個性的學生都能得到發(fā)展。所以在開展教學工作前，我先對新教材做了一個大概的了解。但是盡早地找出問題的所在，有的放矢，在教學中不斷地去想辦法解決問題，對于增強教學效果是大有裨益的。特別需要注意的是：對正確性沒有把握的內(nèi)容盡量不要寫，以免影響原本正確的那部分內(nèi)容的得分?！ ?3)梳理答題要點，提高敘述的簡潔性。答題語言不能過于隨意，想當然。同理，若考查
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