教師實習自我鑒定5篇(參考版)
2024-12-06 23:32本頁面
【正文】 互相幫助，照應，共同進步。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發(fā)明這些問題，解決問題，這是對學生的負責與幫助。這是我較深的體會。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的打算?！ 】偟恼f來，實習讓我收獲許多?！ 《斘以诘谌握n時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動?！ ∑浯问且O定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。正如實習開始，__副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。在學習中常說：愛好是的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課?！ ∫粋€多月的實習已經結束，從年前的打算階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。我相信后面的實習生活會越來越順利的?！ 】傮w來說，這x個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。還
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