教師不忘初心牢記使命主題教育個人學習心得會【5篇】(參考版)
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 教師不忘初心牢記使命主題教育個人學習心得會【5篇】 。要堅持兩手抓、兩促進，切實防止“兩張皮”，把開展主題教育與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化結(jié)合起來，與打好三大攻堅戰(zhàn)結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來。要切合黨員實際，分領(lǐng)域、有側(cè)重地推進主題教育，不搞“一刀切”“一鍋煮”，逐步實現(xiàn)由“大水漫灌”“單項傳導”向精準式、菜單式、互動式轉(zhuǎn)變。查擺問題要由表及里、深挖根源，切實杜絕“避實就虛、缺斤短兩”，在自我“診斷”的基礎上，結(jié)合“上級點、相互提、集體議論”開展交流，充分發(fā)現(xiàn)在政治建設、思想建設、作風建設方面存在的突出問題，注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面找根源，堅持實事求是，切實打通查擺“最后一公里”，收到紅臉、出汗的良好效果。如果“手電筒照人不照己”，那么主題教育將會偏離方向。只有立起領(lǐng)導干部以身作則、立身為旗的好樣子，突出以上率下、上下聯(lián)動，才能以“頭雁效應”把基層帶起來，讓黨員干部跟著學、照著做?！敖陶?，效也，上為之，下效之”。要注重發(fā)揮先進典型的示范教育作用，要用好身邊先進典型，強化思想引領(lǐng)，挖掘“小真準”、避免“高大上”，從大量歷史和現(xiàn)實素材中擷取黨員干部樂于傾聽、易于吸收的豐富養(yǎng)料，變素材為教材，把“大道理”講正、講實、講活、講出情感，讓故事中的人物、場景活起來、動起來，在情景交融、情理交匯中不斷深化情感認同和理性認識。注重運用場地教學、情景再現(xiàn)、互動模擬等方式，結(jié)合熱點和敏感問題，做好內(nèi)涵和外延的拓展。開展好主題教育，首先要在“學”上下功夫。廣大黨員干部要持續(xù)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，站穩(wěn)人民立場、解決實際問題，將主題教育與日常工作深度融合，從小角度烘托大主題，以小切口展現(xiàn)大道理，“融”出實效，“融”出戰(zhàn)斗力。不忘初心牢記使命主題教育心得【篇五】第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，各地高標準部署，高質(zhì)量推進，取得了明顯成效。而我也從幫助老百姓家長理短的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部轉(zhuǎn)換到了參與謀劃永嘉社會經(jīng)濟發(fā)展的崗位上，只要我努力工作，做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責，我依然服務于人民的事業(yè)。調(diào)入發(fā)改以后，我所做的工
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