幼兒園家訪工作情況報(bào)告(參考版)
2024-12-06 23:14本頁面
【正文】 ?！ ⊥ㄟ^與每位家長的交流，讓我們感受到了家長對自己孩子各個(gè)方面的殷切期望。經(jīng)過溝通我們進(jìn)一步了解不同幼兒身上存在的不足，今后需要我們因材施教，同時(shí)也提出建議希望得到家長的配合與支持，幫助他們在以后的成長的過程中超越自己的不足，身心得到全面提升。對于家長來說讓孩子在課外學(xué)一些東西我們還是比較贊成的，但我們也提出了建議還是希望以孩子的興趣為主，不要給孩子過多的壓力，畢竟只有孩子愿意學(xué)才會(huì)有成果。3）通過了解更多的家長開始對孩子進(jìn)行興趣培養(yǎng)。1）孩子基本的自理能力提高了。一名男孩子不太會(huì)說普通話，父母接送較晚，另一名則牙齒不太好?！ ⌒律厩闆r：一名女孩子性格內(nèi)向，膽小，體質(zhì)比較弱，自己不太會(huì)單獨(dú)吃飯，自理能力較弱，以前上過幼兒園由于體質(zhì)弱經(jīng)常請假，在園時(shí)間相對較少。以面訪的形式，我們主要是了解幼兒的基本情況，向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念，根據(jù)家長的提問進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟獯饚椭?，告知家長我們的交流途徑有很多主要包括成長冊、電話、家長園地等?！ 〗?jīng)過與家長們的交流，我意識(shí)到家訪工作是非常重要的，是不可替代的，只有彼此信任，彼此交流，才能讓孩子們的明天更加燦爛。在老師理解家長并且感謝家長給予的這份信任的同時(shí)，家訪工作也讓家長們充分地認(rèn)識(shí)了教師工作的難度，需要家長們給予全力的支持。在與家長的交流當(dāng)中，我深刻地體會(huì)到了作為家長的用心良苦。只有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)，才能更好地為他們將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這就需要家長與老師的配合，從課堂上與生活上全方位地提高孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)，更好地促進(jìn)孩子的思維發(fā)展。特別是針對學(xué)習(xí)過的知識(shí)，大多數(shù)孩子不再表現(xiàn)出關(guān)心與重視?！ 『⒆觽冊诩彝ブ兴憩F(xiàn)出來的對于學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)與他們在幼兒園所表現(xiàn)出來的具有較高的一致性。有趣的知識(shí)或者以游戲的形式表現(xiàn)出來的知識(shí)，孩子比較樂于接受，相反，死板的、硬性的問題則遭到了孩子們的排斥。這次家訪我就孩子的學(xué)習(xí)與家長進(jìn)行了交流。面對這樣的情況我與家長們
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