感恩勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)1000字(參考版)
2024-12-06 23:04本頁面
【正文】 “成功記錄，記錄成功，我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。關(guān)于這本書對(duì)于學(xué)生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績(jī)一欄里所寫的內(nèi)容來表述：這周下來，自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān)，但我卻不這樣想，每天記點(diǎn)進(jìn)步，每天記點(diǎn)快樂，哪怕一點(diǎn)，日積月累，最后定會(huì)發(fā)現(xiàn)，“噢，我原來很出色。所以我在第一個(gè)周末的時(shí)候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng)，果不其然，周一的時(shí)候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對(duì)老師。比如我班有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫__，一個(gè)叫__。所以我覺得與家長及時(shí)做好溝通與交流至關(guān)重要。結(jié)果學(xué)生就很失望，剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小。班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長之間的交流和溝通。在成功記錄表上寫評(píng)語的時(shí)候，應(yīng)多寫一些實(shí)質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，而不是簡(jiǎn)單的簽上自己的名字而已。結(jié)合這四周以來的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得要想更好的推進(jìn)勵(lì)志教育有幾個(gè)問題是必須要注意的。正像__同學(xué)的一片成長記錄中寫得：“本周收獲不少，每天都會(huì)為了在成功記錄表上留下美好的回憶而去規(guī)范自己的言行，找些有意義的事情做，它激勵(lì)我的成長”。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì)這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí)，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我一生有勇氣做我自己!”我自己的成長，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現(xiàn)，自己理想的實(shí)現(xiàn)，都來源于黨和政府、學(xué)生和家長、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長的期待，為了學(xué)生的成長而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿著對(duì)家人無限的感激和愧疚。在他去世的當(dāng)天早上，我還一如往常地來到班級(jí)上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請(qǐng)假來照顧病榻上的爸爸。孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少……。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂。這些家長是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。一次次家訪贏得的信任。這是家長對(duì)我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機(jī)會(huì)展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情，當(dāng)列車緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。原來是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。是他們使我們的人生更有意義。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。沒有成績(jī)背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán)。當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí)。
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