開展推普活動總結三篇(參考版)
2024-12-06 23:02本頁面
【正文】 ?！ 〈罅ν茝V普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。設置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力?！ ∪?、活動豐富，強化推普工作力度 利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，讓全體幼兒帶動家長一起學說普通話，養(yǎng)成良好的語言習慣?！ 《?、創(chuàng)設氛圍，確保推普工作良性開展 為了創(chuàng)設良好的推普氛圍，使幼兒和教師有一個切實的認識，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅。今后，我校將繼續(xù)以培養(yǎng)合格人才，弘揚民族文化為己任，把普通話的推廣、普及工作做得更好。 長期以來，我校把說普通話、寫規(guī)范字，作為學校教育教學中的一項常規(guī)工作滲透到各學科教學之中?！ ∷?、開展各種活動，檢驗“推普”效果 為使“推普”工作開展得扎實有效并符合學生的特點，學校結合推普工作，進行多種形式的文娛活動，如：校園廣播、定期進行黑板報、墻報、宣傳櫥窗的評比活動，來規(guī)范學生的語言文字；講故事比賽；古詩朗誦比賽等評比活動，來進一步提高全校師生的口語表達能力。使普通話的推廣工作從校園內(nèi)逐步走向社會。為進一步提高師生的普通話水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作積極扎實的向前推進。在上級主管部門進行的教師普通話等級測試中，我校全體教師都達到了二級乙等以上水平，18位語文教師全部達到二級甲等水平。在普通話的使用中，我們
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