【正文】 我相信我們國(guó)家必須會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情的，武漢加油！湖北加油！中國(guó)加油！教師同學(xué)們都加油！待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)傧嗑郏??？墒牵處熌軌蛟诰W(wǎng)上布置作業(yè)，能夠查看學(xué)生作業(yè)完成情景，還能夠發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，有些同學(xué)沒(méi)來(lái)得及上課或者上課資料沒(méi)有完全記住的，還能夠回放課程，這些方面網(wǎng)課比教室里上課要好。以上幾點(diǎn)都說(shuō)明上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。有的同學(xué)早上睡懶覺(jué)，不準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課；有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、聊天、亂發(fā)表情，不但自我學(xué)不到知識(shí)，還影響認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)；有的同學(xué)覺(jué)得教師不能應(yīng)對(duì)面地批評(píng)自我所以不認(rèn)真完成作業(yè)…… 估計(jì)那些自律性差的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)所以更加落后了。由于我本來(lái)就有其他興趣班在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以我一下子就適應(yīng)了。 可是這接下來(lái)的消息也引起了我的感慨，一位大學(xué)生向著記者哭訴著，因必須上網(wǎng)課，他說(shuō)他期望疫情早點(diǎn)結(jié)束，好能回到學(xué)校上課。 但沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)了教師的呼喊“同學(xué)們回到屏幕面前我們要上課了！”我便立即回到了電腦面前開(kāi)始了下一堂學(xué)習(xí)，又一節(jié)課結(jié)束了之后我們便開(kāi)始課間操（因一天僅有3節(jié)課，所以跳完了操就下課了），“大家請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)打開(kāi)攝像頭，沒(méi)攝像頭的換手機(jī)，我要看見(jiàn)你們！”班主任的呼喊再次從電腦里傳來(lái)，可是在跳操時(shí)我總是感覺(jué)少了些什么，那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就感覺(jué)看著這一切有些奇怪，不像在學(xué)校一樣。我們先開(kāi)始了早讀，雖然隔著了一個(gè)屏幕，但我感覺(jué)仿佛還是和同學(xué)們?cè)谝积R朗讀課文，仿佛我們?nèi)匀辉谕婚g教室里，一齊吸收書(shū)本的知識(shí)，所以這一切還是得感激此刻的科技。但課還是得上，所以我們就上起了網(wǎng)課。立春已至，我相信，沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，國(guó)家不會(huì)永遠(yuǎn)在黑夜中，武漢不會(huì)永遠(yuǎn)在寒冬中，櫻花再開(kāi)的時(shí)候我期待那個(gè)新生的春天到來(lái)，總有一天，“天亮了，好人陣營(yíng)獲得勝利”。”這時(shí)，更需要法檢、公安、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)聯(lián)合督察，檢查工作遺漏之處，挖掘出防疫工作中的榜眼典型，督察出失職的干部，以守土有責(zé)的職責(zé)感、守土擔(dān)責(zé)的危機(jī)感、守土盡責(zé)的使命感踐行勇于擔(dān)當(dāng)?shù)腻P錚誓言。打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)需要各級(jí)部門(mén)緊密配合，下沉鄉(xiāng)村，從嚴(yán)要求開(kāi)展工作，更需要村干部提高服務(wù)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)。嚴(yán)密檢測(cè)、精準(zhǔn)用藥，一條條防控疫情的醫(yī)學(xué)措施筑起理論防線，在無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員的努力下，出院人數(shù)在日見(jiàn)增多，隔離效果在逐漸顯現(xiàn)，治療措施在日漸精進(jìn)，正是他們的妙手回春，才撐起了患者生命的明天。全國(guó)無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，支援武漢抗擊病毒一線，這都在訴說(shuō)著“大愛(ài)無(wú)疆”。15名醫(yī)務(wù)人員拯救病人，不顧個(gè)人安危，最終感染上了病毒。 防控新冠肺炎工作，要對(duì)癥下藥做“女巫”?；鶎狱h員在戰(zhàn)“疫”一線帶頭垂范，帶動(dòng)更多農(nóng)村青年、鄉(xiāng)賢人士群策群力，將措施落到細(xì)處，堅(jiān)守防疫“最終一公里”。人民群眾是防疫阻擊戰(zhàn)中最長(zhǎng)的一條防線，與一線的醫(yī)護(hù)人員相比，人民群眾無(wú)疑是一道“后防線”。 所以這些人，我們應(yīng)當(dāng)去鼓掌，而我也將會(huì)沿著偶像的路，腳踏實(shí)地的做好自我的本職工作去奉獻(xiàn)社會(huì)。看到那里，我們要明白在這個(gè)世界上有一種精神信仰，不是名不是利，是國(guó)是民! 就像我們這次疫情的醫(yī)務(wù)工作者、就像平日那些默默無(wú)聞搞科研的科學(xué)家、那些醉心學(xué)問(wèn)的教育者，是他們?cè)谖覀兇鬄?zāi)大難面前不畏困難奉獻(xiàn)自我，在我看來(lái)，他們才應(yīng)當(dāng)是我們崇拜這樣的偶像。消失了二十八年后，再次回來(lái)他是一個(gè)癌癥晚期患者。 鄧稼先，我們最熟悉他的，可能就是那個(gè)閃耀的稱(chēng)號(hào)“兩彈一星元?jiǎng)住绷?，可是在民族英雄光環(huán)的背后，又有多少我們常人不可承受之重呢二十六歲，他在美國(guó)拿到博士學(xué)位，拒絕了導(dǎo)師高薪的挽留，回到了剛剛起步的1950年的中國(guó)。也許我們每一個(gè)人的心靈更純潔、更善良一些，會(huì)更有助于我們外界環(huán)境的更純凈、更優(yōu)美，這不又貼合了“相由心生”的理了嗎 讓我們一齊提升各自的境界，一齊期待美麗的春天早日到來(lái)! 疫情期間的感悟心得 第17篇： 因疫情原因，孩子此刻是停課不停學(xué)，休班時(shí)在家陪孩子上課，學(xué)的是楊振寧先生寫(xiě)的一篇課文《鄧稼先》。少一分計(jì)較、多一些寬容。去幫老大娘過(guò)馬路吧，又怕自我被賴住，總之，在思想境界層面人們的狀態(tài)發(fā)生了巨大的變化?？晌覀兇丝棠茏龅牡絾狃z頭、米飯、衣服，好好的就扔掉了，這方面，我們有必要跟五、六十年代的人們好好學(xué)一學(xué)。 勤儉節(jié)儉方面： 兒時(shí)，母親總是把粘在篦子上的饅頭皮兒或餅子皮兒摳下來(lái)吃掉，她們那一代人都十分勤儉節(jié)儉。我理解這句話的意思是：外面的環(huán)境是由人內(nèi)心的境界、狀態(tài)決定的。我們?cè)谶@個(gè)偉大的國(guó)度，無(wú)畏一切考驗(yàn)的淬煉，因這是我們的夢(mèng)想之地，哪怕荊棘仍在，依然通向山頂，值得我們不停腳步，值得我們咬牙堅(jiān)持。沒(méi)有一個(gè)春天是跳過(guò)了寒冬，但也沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越。你是我，是他，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。我們看到國(guó)家管控下平穩(wěn)物價(jià)的你。我們看到醫(yī)學(xué)院里仍埋頭苦讀的你。 透過(guò)黑暗，我們看到立法擲地有聲一言九鼎的你。因期望和春天從來(lái)都不是被謳歌出來(lái)的，你是人們自身的合影，是社會(huì)曲折但必會(huì)前進(jìn)的腳步。你傷痕累累，像是喪失了溫度，在寒風(fēng)中踽踽獨(dú)行。我們看到因防疫物資滯留絕望無(wú)助的你。我們看到華南海鮮市場(chǎng)里陰暗的你。從舊年年末到新年年初，從北京到武漢，從頻繁的傷醫(yī)事件到全國(guó)乃至世界的疫情爆發(fā)，高速發(fā)展的中國(guó)迎來(lái)了禮貌與科學(xué)的漩渦。珍稀野生動(dòng)物吧！關(guān)愛(ài)大自然吧！ 武漢加油！中國(guó)加油！必須能夠挺過(guò)去的，我們相信困難絕不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，加油！ 疫情期間的感悟心得 第15篇： 你明白嗎這是我二十年來(lái)最難忘的一個(gè)冬天。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我歡呼雀躍?！彼麄兞司热?，被防護(hù)型口罩勒下一道道紅印由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。一次次變多的患病人數(shù)讓人們心驚膽顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，異常是湖北武漢疫情最嚴(yán)重，武漢人民挺住?。? 無(wú)數(shù)的白衣天使不顧一切的沖一線她們都經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，了穿上防護(hù)服，她們把那美麗的長(zhǎng)發(fā)剪下。 突如其來(lái)的疫情使全中國(guó)人民人心惶惶，新型冠狀病毒“攻打”了整個(gè)中國(guó)。這使原本滿心歡喜的我，霎時(shí)面如灰土，垂頭喪氣。 這個(gè)春節(jié)，我們本該快歡樂(lè)樂(lè)、興高采烈的觀看城市的街景，欣賞美麗的花燈；去各種各樣的地方玩耍，旅行?？虏旖鹨酝f(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每一種生物來(lái)說(shuō)都僅有一次。生命也是脆弱的。當(dāng)然，生命也僅有一次。 上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他教師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自我也是多去嘗試，找到更加適宜的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不一樣的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓教師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。 和在教室的教學(xué)有些不一樣的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生應(yīng)對(duì)面，而我應(yīng)對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，可是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是能夠及時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能經(jīng)過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情景，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，可是該學(xué)的都是學(xué)好了，并且由于是能夠反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)教師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而能夠反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí)。 中國(guó)人總是昂首，不是因自以是，而是因他們擁有值得歌頌的靈魂和值得被愛(ài)的祖國(guó)。 中國(guó)人就是這樣的無(wú)私，這樣的美麗，這樣的值得驕傲。而中國(guó)人會(huì)說(shuō)他們?cè)谡宫F(xiàn)自我的靈魂所在。5億等等。古天樂(lè)捐贈(zèng)1000萬(wàn)元，趙本山以遼寧民間藝術(shù)團(tuán)名義向武漢捐贈(zèng)1000萬(wàn)元，韓紅的愛(ài)心慈善基金會(huì)募集善款1150萬(wàn)元人民幣。當(dāng)一個(gè)平凡的人做了不平凡的事便也會(huì)變得不平凡。男子只說(shuō)：“警察同志，你們辛苦了！你們奮戰(zhàn)在疫情一線，你們留著比我們留著管用?！彪y道奮戰(zhàn)到死神側(cè)旁是他們必須做的事情嗎？當(dāng)然不是，是因他們明白他們是中國(guó)人，他們是同胞心中的白衣天使。各地醫(yī)生整裝待發(fā)，