【正文】 如果這個(gè)家園沒有了，我們將別無(wú)去處！ 。在茫茫的宇宙中，找一個(gè)與地球一樣適于人類生存的星球猶如大海撈針。 森林能夠制造氧氣，是地球的肺。人們把她那美麗的秀發(fā)――森林不加節(jié)制地瘋狂地開采，使地球變成了一個(gè)禿頂；人類把很多的垃圾和污染物投入湖泊、江河、大海，使地球患上了白血病，讓地球苦不堪言；人類還很多浪費(fèi)水資源，致使地球的血液越來(lái)越少；人類瘋狂地掠奪地下的寶藏――煤炭、石油……，地球的肌肉也開始了萎縮?？墒牵袢盏牡厍騾s變得傷痕累累。她是多么的和藹可親！可是，此刻人類的母親卻在遭受著破壞和摧殘。讓地球永遠(yuǎn)的造福于我們的子孫后代吧！ 僅有一個(gè)地球讀后感（二十）： 在群星璀璨的宇宙中，有一可顆美麗星球――地球。所以我們不能指望把地球破壞后再移居到別的星球上。如果你是這樣想的話，我能夠告訴你，你想錯(cuò)了。本來(lái)地球上的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源能夠源源不斷的再生，可是因?yàn)槿祟惖钠茐?、使用化學(xué)品，使這些本來(lái)能夠再生的資源不能再生。能夠說，地球是在慷慨的給我們供給資源。那又怎樣個(gè)恩將仇報(bào)呢？有的人明白，可是有的人不明白。她不僅僅外觀美麗，并且還孕育著無(wú)數(shù)生命。 讀完這篇課文，我下定決心，必須要保護(hù)地球、節(jié)儉資源，讓我們一齊保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境吧！ 僅有一個(gè)地球讀后感（十九）： 今日，我們學(xué)完了《僅有一個(gè)地球》這一課。這時(shí)，姥爺出來(lái)了他看到了這一幕，對(duì)我說：“睿恒，你明白嗎？這樣很浪費(fèi)水的，你教師不是教育過你要保護(hù)地球嗎？保護(hù)地球就要節(jié)儉資源，如果我們山東的人每人節(jié)儉一盆水，就能夠解決一處干旱地區(qū)的用水問題。我連噴好幾次都沒噴到它，可是水到是被我浪費(fèi)了不少。我說：“哼，看我怎樣噴死你！”說完，我灌滿了水，把水噴向了小屁貓，竟然被它躲了過去。我拿著水槍到處亂噴，噴得到處都是。那天，我在姥爺家玩，因?yàn)樘珶o(wú)聊，并且此刻又是夏天，所以我選擇了玩水槍。 這篇課文先是講了美麗的地球，然后又講了地球上的各種資源，最終呼吁我們要保護(hù)地球。請(qǐng)看，森林大肆砍伐，生態(tài)惡化，大地沙化，洪水泛濫…… 讓我們一齊攜起手來(lái)，共同珍惜和維護(hù)這唯一給我們?nèi)祟惿倪@么個(gè)地球吧！ 僅有一個(gè)地球讀后感（十八）： 前幾天，我讀了一篇文章，也是我學(xué)過的課文，名字叫《僅有一個(gè)地球》。不是嗎？地球上此起彼伏，連綿不斷的動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅是最具摧毀力地破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，并且無(wú)以倫比地浪費(fèi)和踐踏有限的資源。地球?yàn)槲覀內(nèi)祟惖纳婀┙o了這么好的條件，又奉送給我們那么多的資源。 據(jù)了解，大氣層中有一層臭氧層，是地球所有生命系統(tǒng)的保護(hù)傘。地球是那樣的無(wú)私、多么的可愛。 在那里，我要告訴大家，保護(hù)我們的生命的搖籃。 讀了這篇課文，我要呼吁全人類保護(hù)環(huán)境，讓人們更好的保護(hù)我們的地球吧！ 我還要告訴人們，自然資源按其性質(zhì)可分為兩類：不可再生資源，也叫做不可更新資源。 我還明白自然資源指人類能夠直接從自然界獲得；并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量，它是自然環(huán)境的重要組成部分。有些人把他的所有苗種植樹木，在他的家里，能夠看見許多破衣服、破衣服、破鞋子還有被用彎的斧頭，像這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎 地球是生命的搖籃，她賜予了我們生命，那我們不是應(yīng)當(dāng)全心全意的保護(hù)這美麗的地球嗎地球是母親，她是人類的母親，是和藹可親、無(wú)私慷慨的母親。 不知從什么起，我已經(jīng)很少聽見清脆悅耳的鳥兒聲。 僅有一個(gè)地球讀后感（十五）： 我今日讀了語(yǔ)文書的第13課《僅有一個(gè)地球》，這篇從人類生存的角度介紹了有關(guān)地球的知識(shí)。她所供給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過幾萬(wàn)年才能構(gòu)成的。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類不斷供給礦產(chǎn)資源，此刻我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)她，不應(yīng)當(dāng)去破壞她，毀壞她。人類都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 其實(shí)，這篇課文寫:一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。珍愛動(dòng)物吧！看，地球在呼吁，讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧！ 僅有一個(gè)地球讀后感（十四）： 在上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《僅有一個(gè)地球》這篇課文，感受很深，對(duì)這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。 當(dāng)我讀到我們的地球太容易破碎時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。共約4200萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。然而，此刻這不大的比例中，海拔2000米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。有誕生的一天，也就有死亡的一日?？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來(lái)因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏募覉@――地球，從此變得更加美麗可愛、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟惏? 僅有一個(gè)地球讀后感（十三）： 我打開課本，看見《僅有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。僅有一個(gè)地球，她是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。如果每人都為綠化出一點(diǎn)力，讓樹木增多，這樣，沙塵暴也就不會(huì)肆無(wú)忌憚的到處亂飛了。仁慈的地球已經(jīng)一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今日的她早已是傷痕累累，氣衰力竭，她已經(jīng)不能再支撐下去了!而我們也早該醒悟：科學(xué)的力量是無(wú)法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會(huì)重新容光煥發(fā)的。想想以后，當(dāng)你抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空不再像以往那樣蔚藍(lán)。那一排排高大挺立的綠樹正在森林中被伐木人用電