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幼兒園大班中秋節(jié)主題班會(huì)教案(參考版)

2024-12-06 22:44本頁(yè)面
  

【正文】   二、教師講述《嫦娥奔月》  提問(wèn):  嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?  后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,做了什么?  從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?  中秋節(jié)是怎么來(lái)的?  三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè)  四、邊聽(tīng)故事錄音,邊閱讀完整故事?! ∽灾鏖喿x,提供閱讀空間?! 』顒?dòng)難點(diǎn):  中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗  難點(diǎn)剖析:  中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。  體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?! ∮變簣@大班中秋節(jié)主題班會(huì)教案5  活動(dòng)目標(biāo):  知道中秋節(jié)的來(lái)歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣?! ?)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)(請(qǐng)點(diǎn)擊)  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?! ?)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊  吃月餅,共同分享快樂(lè)?! 煟褐星锕?jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。  介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)?! 』顒?dòng)過(guò)程:  猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀。  感受節(jié)日的歡快氣氛?! 』顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖?!變鹤杂山粨Q樂(lè)器、選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏?! ∫龑?dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂(lè)器方案?! 》致暡烤毩?xí)“身體動(dòng)作總譜”。  引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。  各種樂(lè)器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等?! ?zhǔn)備:  幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容?! ∫魳?lè)活動(dòng):爺爺為我打月餅 ?。ǘ┠康囊蟆 ∵M(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容?!變嚎礃?lè)器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型?! W(xué)習(xí)各種樂(lè)器伴奏型。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽(tīng)。  幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情?! ?
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