幼兒園大班中秋節(jié)主題班會(huì)教案(參考版)
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 二、教師講述《嫦娥奔月》 提問(wèn)： 嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的？這是哪一天？ 后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后，做了什么？ 從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的？ 中秋節(jié)是怎么來(lái)的？ 三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè) 四、邊聽(tīng)故事錄音，邊閱讀完整故事?！ ∽灾鏖喿x，提供閱讀空間?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗 難點(diǎn)剖析： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。 體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?！ ∮變簣@大班中秋節(jié)主題班會(huì)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣?！ ?）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)（請(qǐng)點(diǎn)擊） 3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?！ ?）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？ 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊 吃月餅，共同分享快樂(lè)?！ 煟褐星锕?jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。 介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。 感受節(jié)日的歡快氣氛?！ 』顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖?！變鹤杂山粨Q樂(lè)器、選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏?！ ∫龑?dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂(lè)器方案?！ 》致暡烤毩?xí)“身體動(dòng)作總譜”。 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。 各種樂(lè)器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等?！ ?zhǔn)備： 幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容?！ ∫魳?lè)活動(dòng)：爺爺為我打月餅 ?。ǘ┠康囊蟆 ∵M(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容?！變嚎礃?lè)器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型?！ W(xué)習(xí)各種樂(lè)器伴奏型。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽(tīng)。 幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情?！ ?
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