【正文】 大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)素材【十五篇】.doc 。他們通過(guò)學(xué)習(xí)研討，準(zhǔn)確把握疫情形勢(shì)，不信謠、不傳謠、科學(xué)防控、從容應(yīng)對(duì)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)專題視頻會(huì)議布置相關(guān)工作，利用學(xué)院工作群、教學(xué)工作群、在線教學(xué)群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的平臺(tái)，就疫情防控與課程建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，積極溝通協(xié)調(diào)、布置落實(shí)工作任務(wù)。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)既為學(xué)校思想政治理論課建設(shè)提供了鮮活感人的事例與素材，同時(shí)也提出了新的要求。大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)素材【十五】　　新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐蔓延以來(lái)，眾多醫(yī)護(hù)人員不計(jì)個(gè)人安危，奔赴抗疫一線，為我們筑起了一道生命防護(hù)墻。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛(ài)國(guó)主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。正在進(jìn)行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國(guó)人發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，以國(guó)家集體利益和人民整體利益為重。在艱難時(shí)刻，要用寬容、善良和感恩的心，認(rèn)識(shí)和理解我們身邊的一切，從而保持積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。感恩教育就是讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活，從而自己也要愛(ài)別人、幫助別人。感恩之心能稀釋我們心中的狹隘，會(huì)使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人的一生中，我們領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩，單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了又要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們也都要從社會(huì)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。感恩也是一種愛(ài)，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)素材【十三】　　“感恩”是一種對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助和恩惠心存感激的表示，并銘記在心，付以愛(ài)的回報(bào)。按照上級(jí)部門的文件精神和通知要求，各高校都制定了相關(guān)規(guī)定，比如要求學(xué)生不得提前返校，教師要做好延期開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等規(guī)定。為此，教師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)告訴學(xué)生：一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，需要有規(guī)則意識(shí)和理性成熟的公民?！　∷枷肫返陆萄胁吭诰W(wǎng)絡(luò)集體備課時(shí)認(rèn)為，疫情蔓延以來(lái)，不斷更新的數(shù)字，不斷變化的疫情實(shí)況，考驗(yàn)著人們的規(guī)則意識(shí)與理性。因而讓受教育者形成規(guī)則意識(shí)，這是所有教育的基點(diǎn)?！　∷枷胝谓逃狄惨髮I(yè)課教師通過(guò)課程思政進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育，近期，他們組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)班級(jí)群等平臺(tái)，表達(dá)“為武漢加油、為湖北加油、為中國(guó)加油”的心聲，積極傳播社會(huì)正能量營(yíng)造抗擊疫情的良好氛圍，就是一種特殊的思想政治教育實(shí)踐課。其次是注重實(shí)踐養(yǎng)成。　　思想品德教研部針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失的現(xiàn)狀，要求教師要通過(guò)抗擊疫情的生動(dòng)事實(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)。大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)素材【十一】　　強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代公民的必備素質(zhì)。在疫情來(lái)臨時(shí)沖在最前面挽救他人生命的白衣天使，他們不畏艱險(xiǎn)，不懼生死，迎難而上，就是真正的英雄。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：通過(guò)這次疫情爆發(fā)，恐懼、絕望、貪婪、自私，人的種種隱藏最深的人性都充分暴露出來(lái)?！　●R克思主義原理教研部結(jié)合馬克思主義自然觀教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：大自然的任何生命都是平等和諧的，大自然有自己的生存法則，人類為了自己的貪欲濫殺野生動(dòng)物，最終會(huì)得到自然的懲罰。大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)素材【十】　　敬畏大自然，敬畏生命，直面生命是一種極其重要的教育理念。　　教師要善于把握教育契機(jī)，從“抗疫”故事中選取素材，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)與感恩教育，適時(shí)告訴學(xué)生：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”?！　〔《緹o(wú)情，戰(zhàn)役殘酷，但人間有愛(ài)。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，迎難而上，走在防疫第一線，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險(xiǎn)，疫情面前，他們有著一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心。　　“算我一個(gè)，我報(bào)名！”　　“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”　　最近幾天，這樣的一段段話感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，讓人淚目。　　84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅。兩名學(xué)生因擅自提前返校而被處分，再一次告訴我們規(guī)則意識(shí)的重要性，這是一堂代價(jià)極大、影響極壞的規(guī)則教育課，相信經(jīng)過(guò)這樣的一次歷練，我們會(huì)出現(xiàn)更多具有規(guī)則意識(shí)和更具理性的新時(shí)代公民。正是因?yàn)橛幸?guī)矩的約束，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美好的痕跡。人們活動(dòng)的目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中。特別是面對(duì)疫情的時(shí)候，更需要我們遵守規(guī)則，用更加理性和客觀的態(tài)度對(duì)待當(dāng)前發(fā)生的一切，決不能做無(wú)視規(guī)則、失去理性的事情?！　∮械娜藷o(wú)知無(wú)畏、心存僥幸，不加防護(hù)，不聽(tīng)勸阻；有的人無(wú)視規(guī)則，沒(méi)有理性，造謠傳謠；前兩天，更有兩名學(xué)生不聽(tīng)國(guó)家號(hào)召、學(xué)校安排，無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，擅自提前返校，給當(dāng)前的防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩。在這場(chǎng)災(zāi)疫面前，青年學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！痹谶@次抗疫阻擊戰(zhàn)中，也有許許多多“90”后醫(yī)護(hù)人員用她們的實(shí)際行動(dòng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)向世人證明了：她們行！他們能！　　正是因?yàn)橛辛绥娔仙?、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。各個(gè)醫(yī)院的專家、基層管理者都要見(jiàn)面，把她對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)告訴我們。家里人都擔(dān)心我，其實(shí)我身體還是蠻好的。　　第三堂課：社會(huì)責(zé)任感教育　　中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊(duì)正忙碌在武漢抗疫一線。防疫在家，適當(dāng)?shù)男菹?、適可而止的游戲是可以的?！　∫咔槁樱珖?guó)各學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期使得同學(xué)們擁有了將近2個(gè)月的在家時(shí)間，不知道此刻的你是每天再刷朋友圈，還是通宵刷怪玩玩游戲，還是是每天躺尸18個(gè)小時(shí)，這其實(shí)是對(duì)生命的無(wú)端浪費(fèi)。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個(gè)“臨界點(diǎn)”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。這樣的傷痛還未過(guò)去，病毒又再次出現(xiàn)。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)病毒居然來(lái)自于野生動(dòng)物身上。　　第二堂課：生命教育　　生命的暗示無(wú)所不在，疫情與突發(fā)災(zāi)難更是對(duì)我們每個(gè)人的教育?！　∽鳛榻處煟覀円嬖V學(xué)生：有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，有全國(guó)人民的齊心協(xié)力，有公開(kāi)透明的信息，有細(xì)致的防護(hù)準(zhǔn)備，科學(xué)的預(yù)防治療，強(qiáng)有力的合理保障，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)有理由不相信：我們一定會(huì)挺過(guò)去，我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接我們的一定是美麗的春天。一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家是無(wú)數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障。這就是今日之中國(guó)，強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)的中國(guó)，有愛(ài)的中國(guó)?？粗侣剤?bào)道的這一件又一件事，它們時(shí)刻感動(dòng)著我。