四年級語文白鵝知識點(參考版)
2024-12-06 22:34本頁面
【正文】 。 五、質(zhì)疑環(huán)節(jié) 自己選一段認(rèn)為寫得最好的段落，有感情的讀一讀，想一想，本文還有問題不懂的嗎?提出來，讓大家?guī)湍憬鉀Q?！ ≌n文中的白鵝有什么特點? 白鵝對我們一家人有哪些貢獻(xiàn)? 作者喜歡白鵝，你喜歡作者筆下的白鵝嗎? 四、拓展環(huán)節(jié) 針對喜不喜歡白鵝這個問題，讓學(xué)生分成兩個對立面，展開辯論。 理清文章的結(jié)構(gòu)。有的找到有關(guān)鵝的畫等。(學(xué)生搜集材料內(nèi)容十分豐富，有的上網(wǎng)查找了很多的材料。 四年級語文白鵝教案 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 《山中避雨》，全班背誦文中提到的蘇軾的詩歌《飲湖上初晴后雨》，然后請愿個別學(xué)生介紹作者的簡介導(dǎo)入新課。從這句話可以看出，連附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的規(guī)律，可見它是多么嚴(yán)格地遵守著吃飯的三眼一板?！ ∫驗楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。如同鵝的“引吭”與狗的“狂吠”對比。 這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。“從容不迫”是指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子?！ 捌┤纭笔潜热绲囊馑肌Ｊ墙巧囊馑?，作者用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢?！邦H像”就是很像?！按竽４髽印?
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