【正文】 大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。　　鼓勵班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。各班級要加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)(板報布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置?！　±^續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生在校全時段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范。對學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進(jìn)。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)?！　±^續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實到人、抓實抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對家庭有困難的學(xué)生要給予及時的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。與各年級、各班級簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生?！　?、法制教育、心理健康教育　　要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立安全第一的觀念，切實做好學(xué)校的各項安全教育和防范工作?！　≡趯W(xué)生中大力宣傳五提倡，三禁止：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素。以對社會負(fù)責(zé)為制高點，鑄就忠心。以對家庭負(fù)責(zé)為基點，培養(yǎng)孝心。　　本學(xué)期就文明禮儀、體育鍛煉、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)規(guī)范、考風(fēng)考級、集會要求、自習(xí)課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物、午休紀(jì)律等十大方面開展周崗學(xué)校一日行規(guī)溫馨提示語的征集活動，達(dá)到自我管理自我約束的目的。有賴于持之以恒地養(yǎng)成。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會三個方面的努力。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍?！　?3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。建立以學(xué)校黨支部團(tuán)委班委、團(tuán)支部為主體的學(xué)生自我教育主線，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。即建立以校長室德育處年級組班主任為主體的常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展?！　∷?、工作內(nèi)容　　?！　?、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項安全教育，把學(xué)生違法犯罪率控制為0，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故?！　?，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境?！　。乐钩霈F(xiàn)亂班、差班。教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合?！　。褐黝}教育與常規(guī)教育相結(jié)合?！　《?、工作思路　?。旱掠?，管理制勝?！　?3)與區(qū)法院關(guān)工委開展院校共建活動，對學(xué)生進(jìn)行法律知識培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。針對本校師生開設(shè)具有校本特色的心理健康講座?！　?1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，這學(xué)期，心理咨詢室的重點工作是創(chuàng)建市心理示范中心，要做好各項迎查準(zhǔn)備?！　∶灏嗉壷刑厥獾膶W(xué)生群體，對特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、低保戶家庭等給與特別的關(guān)愛和幫扶。　　制定好班家互動教育活動計劃(家委會、家長會)，定期開展好相關(guān)活動，并留存過程材料和活動小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。　　利用我校智慧校園平臺與家長進(jìn)行互動?！　?五)、繼續(xù)踐行班家互動教育模式，凝練特色?！　　３醵昙壴谧晕夜芾?，自我判斷的能力等方面鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。　　(三)、安全教育不松懈(另見安全計劃)　　(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作?！　?4)積極開展面向中小學(xué)生的相關(guān)評選與培育工作?！　?3)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育?！　?xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見附件)　　(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。切實做好排好隊、走好路、做好操、說好話、掃好地、吃好飯、寫好字等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育?！　?二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。(xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案見附件)　　(6)繼續(xù)堅持班主任放學(xué)制度。班級常規(guī)考核情況堅持月考核制度，按月公布。研討班級管理的策略，活動開展的流程，共性問題的處理，經(jīng)驗共享等等，增強(qiáng)德育工作效率。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質(zhì)量?！　?3)加強(qiáng)班主任工作過程性管理。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評比。以班級的常規(guī)考核、班主任的工作計劃與總結(jié)、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘、交流和指導(dǎo)，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力。建立起一支務(wù)實型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊伍是學(xué)校的期盼。　　三、具體措施　　(一)規(guī)范管理，明確責(zé)任，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)　　班主任是班級的第一責(zé)任人?！　〖訌?qiáng)心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。以學(xué)年初班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機(jī)，打造優(yōu)秀班集體。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。借助智慧校園平臺，及時反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況，對學(xué)生和班級進(jìn)行客觀的、針對性的教育。定期開展班主任工作研討會和培訓(xùn)會，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長?！　±^續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理?！　　　∫责B(yǎng)成教育的深入實施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生